Overhoor vragen maken; hoe leer ik voor een toets?

Overhoor vragen maken
Hoe doe ik dat? 
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Overhoor vragen maken
Hoe doe ik dat? 

Slide 1 - Diapositive

Aan het eind van de les kan je de volgende vragen beantwoorden
  1. Hoe leer ik voor een toets?
  2. Hoe kan ik een toets beter voorbereiden?
  3. Wat zijn kennisvragen?
  4. Wat zijn inzichtvragen?
  5. Wat zijn toepassingsvragen?
  6. Hoe zelfstandig ben ik?

Slide 2 - Diapositive

Hoe leer jij voor een toets?
Op welke manier ben je goed voorbereidt op een toets? Denk even na aan de laatste toets waarvoor je geleerd hebt. 
Beantwoord daarna de volgende vragen.

  1. Ik heb wel/geen planning gemaakt voordat ik ging leren.
  2. Ik heb _______ minuten besteed aan het leren voor deze toets.
  3. Ik heb wel/geen aantekeningen gemaakt toen ik het proefwerk leerde. 

Slide 3 - Diapositive

Om jouw manier van toetsen leren eens wat nauwkeuriger te bekijken, kies je per vraag een antwoord.
Zie volgende slides

Slide 4 - Diapositive

Om jouw manier van leren nauwkeuriger te bekijken, kies per bewering een antwoord die voor jouw van toepassing is. 
meestal
soms
bijna nooit
Ik maak aantekeningen als een toets besproken is.
Ik vertel in eigen woorden de leerstof voor de toets.
Ik verdeel de stof voor een toets over een aantal dagen.
Ik gebruik de SO's en diagnostische toetsen als voorbereiding.
Ik laat mij altijd overhoren.
Ik maak, als de leerkracht iets uitlegt, aantekeningen. 
Ik maak altijd zelf vragen over de leerstof, zodat ik mijzelf kan overhoren. 
Als er een samenvatting in het boek staat, dan leer ik de samenvatting. 

Slide 5 - Diapositive

Ik maak aantekeningen als een proefwerk besproken wordt
meestal
soms
bijna nooit

Slide 6 - Sondage

Ik vertel in eigen woorden de leerstof voor de toets na.
meestal
soms
bijna nooit

Slide 7 - Sondage

Ik verdeel de stof voor een toets over een aantal dagen
meestal
soms
bijna nooit

Slide 8 - Sondage

Ik gebruik de schriftelijke overhoringen (SO's/D-toetsen) als voorbereiding.
meestal
soms
bijna nooit

Slide 9 - Sondage

Ik maak, als de leerkracht iets uitlegt, aantekeningen.
meestal
soms
bijna nooit

Slide 10 - Sondage

Ik maak altijd zelf vragen over de leerstof, zodat ik mijzelf kan overhoren.
meestal
soms
bijna nooit

Slide 11 - Sondage

Als er een samenvatting in het boek staat, dan leer ik de samenvatting
meestal
soms
bijna nooit

Slide 12 - Sondage

Welk vakje zou je het meest hebben moeten kiezen in de vorige beweringen?
meestal
soms
bijna nooit

Slide 13 - Sondage

Hoe leer je voor vakken waar veel tekst in het boek staat? Bijvoorbeeld ak, bi, gs
  • Stap 1: Oriëntatie 
    Je kijkt hoe de tekst eruit ziet.  

  • Let op: 
  1. titel;
  2. afbeeldingen;
  3. dik-, en schuingedrukte woorden;
  4. opbouw van de tekst: alinea's, tussenkopjes, enz.;
  5. schrijf per alinea een korte samenvatting;
  6. gebruik de kernwoorden van de alinea om een samenvatting te schrijven. 
  • Tip 
    Voordat je gaat lezen: kijk naar de tekst. Let op de titel, afbeeldingen, dikgedrukte woorden en de alinea's. 
  • Stap 2: Controle
    Je controleert jezelf

  • Hoe kun je controleren of je de stof voor de toets goed geleerd hebt en ook nog begrepen hebt Door:
  1. de leerstof in eigen woorden na te vertellen;
  2. zelf overhoorvragen te maken en deze vragen ook goed te beantwoorden. 

  • Tip
    Als je  de tekst leest, let op dik-, of schuingedrukte woorden. Leg in eigen woorden uit wat deze woorden betekenen. 

Slide 14 - Diapositive

Overhoorvragen

  • Kennisvragen
  • Inzichtvragen
  • Toepassingsvragen

Slide 15 - Diapositive

Kennisvragen
Kennisvragen kunnen beginnen met:
  1. Hoeveel is ...?
  2. Wat is ...?
  3. Wat betekent...?
  4. Wie ...?
  5. Wat ...?
  6. Wanneer ...?
  7. Noem de kenmerken van ...?
  8. Noem een eigenschap van ...
  9. Geef de definitie van ...

  • Wat zijn kennisvragen? 

Slide 16 - Diapositive

Inzichtvragen
  • Inzichtvragen kunnen beginnen met:
  1. Hoe komt het dat ...?
  2. Waarom ...?
  3. Wat  is het gevolg van ...? 
  4. Wat gebeurt er als ...?
  5. Hoe verklaar je dat ...?
  6. Wat is het verband tussen ... en ...?
  7. Wat is het verschil tussen ... en ....?
  8. Wat is de overeenkomst tussen ... en ...? 

  • Wat zijn inzichtvragen? 

Slide 17 - Diapositive

Toepassingsvragen
Toepassingsvragen kunnen beginnen met:

  1. Waarmee moet je rekening houden als ...?
  2. Hoe kun je ervoor zorgen dat ...?
  3. Is ... belangrijk voor ...? Zo ja waarom? Zo nee, waarom niet? 

  • Wat zijn, volgens jou, toepassingsvragen? 

Slide 18 - Diapositive

Opdracht 1 a
Lees de tekst hiernaast en maak bij deze tekst overhoorvragen.

a. 3 kennisvragen
b. 2 inzichtvragen
c. 1 toepassingsvraag

Slide 19 - Diapositive

Opdracht 1 b
  1. Wissel antwoorden uit met een klasgenoot.
  2. Controleer of de vraag een kennisvraag, inzichtvraag, toepassingvraag is. 
  3. Beantwoord de vragen van je klasgenoot in eigen woorden. 
  4. Laat je klasgenoot je antwoord beoordelen. 

Slide 20 - Diapositive

Leerdoelen check. 
  1. Hoe leer ik voor een toets?
  2. Hoe kan ik een toets beter voorbereiden?
  3. Wat zijn kennisvragen?
  4. Wat zijn inzichtvragen?
  5. Wat zijn toepassingsvragen?
  6. Hoe zelfstandig ben ik?

Slide 21 - Diapositive