H5 Inleiding Cultuur vh Moderne

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Hoe was de kunst dan voordat het Modernisme begon?

De kunstenaars uit het Modernisme streefden naar vernieuwing en wilden breken met bestaande 'kunstregels'

Slide 3 - Diapositive

VOOR 1900

Slide 4 - Diapositive

  • Naar de waarneming
  • Figuratief
  • Natuurlijke kleuren
  • Volgens regels die de elite mooi vond en begreep

Slide 5 - Diapositive

VOOR 1900
  • Uitbeelden van een verhaal
  • Klassieke bewegingen
  • Tutu's en spitzen
  • Volgens regels die de elite mooi vond en begreep

Slide 6 - Diapositive

VOOR 1900
  • Uitdrukken van emotie
  • Harmonisch
  • Orkesten, ensembles
  • Volgens regels die de elite mooi vond en begreep

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Welke jaartallen horen er bij
het Modernisme?
A
1850-1900
B
1900-1950
C
1950-2000
D
2000- heden

Slide 9 - Quiz

Slide 10 - Diapositive

Welke kenmerken passen bij
het Modernisme?
A
traditioneel, kwaliteit, waarneming
B
consumptie maatschappij, alledaags
C
experimenteel, expressief, radicaal, primitief, onderbewuste
D
inhoudsloos, onbegrensde mogelijkheden.

Slide 11 - Quiz

een betere samenleving
Begin 20e eeuw zijn er een aantal  kunstenaars die geloven in een nieuwe, ideale samenleving. Hun kunst zou daar een bijdrage aan kunnen leveren. 

Slide 12 - Diapositive

Amsterdamse School 
  • Vernieuwende Huizen voor arbeiders
  • "Arbeiderspaleizen"
  • Gevarieerd metselwerk, golvende muurvlakten en massieve bouwvolumes

Slide 13 - Diapositive

.....ismes

In het begin van de 20ste eeuw ontstaan er door al deze vernieuwingen in het leven van de burger meer vrijheden. In de kunst zien we deze nieuwe vrijheden terug in de vele nieuwe kunststromingen. De zogenaamde -ismes van de 20e eeuw.

Slide 14 - Diapositive

Expressionisme
  • Het zo vrij mogelijk kunnen uiten van je emoties
  • Eerst doen, dan denken
  • Abstraheren van de werkelijkheid
  • Gevoel van de kijker in ondergeschikt aan het gevoel van de kunstenaar

Slide 15 - Diapositive

  • Felle kleuren om de focus te leggen op een onderwerp
  • Grove penseelstreken om snel emotie vast te leggen
  • Grote kleurcontrasten in de werken
  • Basis connecties tussen kleur en emotie

Slide 16 - Diapositive

Kubisme
  • Niet kijken met gevoel, maar met het verstand analyseren
  • Wiskundige vormentaal zonder perspectief
  • Alsof je een spiegel breekt en de stukjes weer samenvoegt
  • Vaak niet-westerse invloeden
  • "Alle vormen in de natuur zijn opgebouwd uit oervormen"

Slide 17 - Diapositive

Kunstenaars lieten zich tussen 1900 en 1950 "inspireren" door andere culturen. 
Er werd veel kunst uit de koloniën gestolen omdat dit 'nieuw' en 'spannend' was voor het publiek

Slide 18 - Diapositive

Wat zijn de overeenkomsten tussen het geschilderde gezicht van Picasso en het masker?

Slide 19 - Question ouverte

  • De vormen worden in het verloop van de tijd steeds kleiner
  • De kleuren worden steeds minder fel
  • "terug naar de basis" 
  • Sterke overtuiging dat alle vormen in de natuur bestaan uit deze zes vormen 

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive