6. Ontwikkeling achterstand en -stoornis

• SPO
• MBO
• Studiejaar 3

Welkom

Welkom

Check-in

De ontwikkeling en het verschil tussen achterstand en -stoornis

Pauze

Signalen op verschillende gebieden

Foto

Passend Onderwijs stukkie? 

Check-out

Check-in

Doelen

Ik leer het verschil tussen een achterstand en een stoornis. 

Ik kan verschillende signalen benoemen van een motorische achterstand of -stoornis. 

Hoe zat dat? 

Passend Onderwijs? 

Ontwikkeling

Ontwikkelingsachterstand? 

• Kun je vergelijken met kinderen van dezelfde leeftijd. 
• Kan verholpen worden, het kan verdwijnen. 

Ontwikkeling

Ontwikkelingsstoornis 

Is een lichamelijke of psychische aandoening. 

• Een ontwikkelingsstoornis blijft een leven lang.
• De ontwikkeling verloopt anders.
  
• Een kind leert met zijn eigen stoornis omgaan.

Ontwikkeling

Achterstanden en stoornissen komen op verschillende ontwikkelingsgebieden voor.  Motoriek, sociale vaardigheden, leervermogen, groei, spraak, taal, rekenen. 

• Onderzoek
• Elke leeftijd
• Ernstig en lichte vormen 

APGAR en Mijlpalen

meetinstrumentenzorg.nl

Signalen 

Ieder kind ontwikkelt zich op zijn of haar eigen manier. Niet ieder signaal hoeft daarom een reden tot zorg te zijn.

Kind valt op door regelmatig opvallend gedrag? 

• gerichte observaties 
• bespreken met ouders en mogelijk doorverwijzen.
  
• Je mag nooit een diagnose stellen!!
  

Signalen 

Wat zijn signalen die kunnen duiden op een achterstand of een stoornis in de motorische ontwikkeling?

10.2 Signalen

Motoriek

Op alle vlakken heeft het kind ontwikkeling van de motoriek nodig. Signalen die kunnen duiden op een achterstand of stoornis op motorisch gebied:

• Veel moeite met knippen en plakken
  
• Slordig of heel langzaam schrijven
  
• Veel vallen, zichzelf stoten, dingen per ongeluk omvallen
  
• Houterig bewegen
  
• Angst voor gymles of buitenspelen
  
• Veel of juist weinig kracht in spieren
  
• Slappe of juist hoge spierspanning van het lichaam

10.2 Signalen

Motoriek

Op alle vlakken heeft het kind ontwikkeling van de motoriek nodig. Signalen die kunnen duiden op een achterstand of stoornis op motorisch gebied:

• Veel moeite met knippen en plakken
  
• Slordig of heel langzaam schrijven
  
• Veel vallen, zichzelf stoten, dingen per ongeluk omvallen
  
• Houterig bewegen
  
• Angst voor gymles of buitenspelen
  
• Veel of juist weinig kracht in spieren
  
• Slappe of juist hoge spierspanning van het lichaam

10.2 Signalen

Spraak en taal

Er zit nogal een verschil in de tijdstippen waarop de kinderen hun mijlpalen op taalgebied bereiken. Daardoor is er kennis van gewone ontwikkeling nodig. Signalen die op een achterstand of stoornis kunnen wijzen:

• Niet brabbelen of laat verdwijnen van brabbelen
  
• Geen imitatie of nadoen van spraak
  
• Gebaren gebruiken i.p.v. woorden
  
• Onverstaanbaarheid
  
• Niet duidelijk kunnen maken wat het kind bedoelt
  
• Afwijkend gebruik van de taalregels
  
• Niet begrijpen van de opdrachten
  

Wat kunnen signalen zijn m.b.t. problemen op sociaal gebied?

10.2 Signalen

Sociale vaardigheden

Wanneer een kind moeite heeft met sociale vaardigheden, is er sprake van een vicieuze cirkel: niet sociaal vaardig -> weinig contacten -> geen ervaring opdoen -> nog verder achter raken op sociaal gebied. Signalen m.b.t. problemen op sociaal gebied:

• Moeizaam contact met leeftijdsgenoten
  
• Niet herkennen van emoties
  
• Niet kunnen inleven in anderen
  
• Afhankelijkheid
  
• Teruggetrokkenheid of agressiviteit 

10.2 Signalen

Leervermogen

• Leerachterstand of een leerstoornis. De achterstand kan enorm variëren. Kenmerken zijn:
  
  

1. Bang zijn om fouten te maken 
2. Verdriet en teleurstelling omdat het niet lukt 
3. Boosheid 
4. Moeite met het houden van de aandacht bij de leerstof 
5. Het hebben van een slecht geheugen 
6. Het lastig vinden van logisch denken 
7. Enorme inspanning moeten leveren om te kunnen leren 

Weet je nog? 

Wat is het verschil tussen een stoornis en een achterstand? 

FOTO? 

CHECK -OUT

Tjerk aan het werk. 

Wat vind jij?