Intro en Theorie Themaweek Oorlog en Vrede Kader

Vrijheid
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Vrijheid

Slide 1 - Diapositive

Bespreek de Themaweek en het gekoppelde Thema. Het eerste lesuur is een intro uur waarin we duidelijkheid scheppen over wat we gaan doen
Wat is vrijheid voor jou?

Slide 2 - Question ouverte

Probeer bij het bespreken duidelijk te maken dat 'vrij' zijn van school geen 'vrijheid' is. Benadruk de goede voorbeelden, of vraag door wanneer je geen gewenst antwoord hebt.
Benoem een plaats op de wereld waar mensen niet in vrijheid leven.

Slide 3 - Question ouverte

Mooi om hier de koppeling met Oekraïne te maken ivm het volgende filmpje.

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Oekraïne is niet de enige plaats waar het geen vrede is.
Een kaart met alle oorlogen en conflicten op dit moment. Hoe donkerder, hoe meer slachtoffers dit jaar. Welke herken jij?

Slide 5 - Diapositive

De donkerste kleuren zijn gebieden met meer dan 10.000 slachtoffers.

Benadruk Syrië, een gebied waar het al jaren oorlog is. De vluchteling die later in de themaweek komt spreken komt uit Syrië.

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kan het zijn dat er vrede is, maar dat je niet in vrijheid leeft? Leg je antwoord uit.

Slide 7 - Question ouverte

Leg de nadruk op antwoorden die in gaan op: niet mogen zeggen wat je wil, of niet mogen zijn wie je wil.

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe komt het dat wij wel vrijheid en vrede hebben en op veel andere plaatsen in de wereld (zoals bijvoorbeeld Oekraïne, Syrië en Rusland) niet?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn er regels in een oorlog? Met andere woorden: zijn er ook rechten en plichten in een oorlog?
A
Ja
B
Nee

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor regels zouden er zijn in een oorlog denk jij?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrijheid van meningsuiting is een...
A
sociaal grondrecht
B
klassiek grondrecht
C
vorm van participatie

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Je wordt geholpen in het ziekenhuis als je ziek bent. Dit is een...
A
Sociaal grondrecht
B
Klassiek grondrecht
C
vorm van participatie

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In jouw buurt help je mee met de wijkwacht, omdat er veel wordt ingebroken. Dit is een...
A
Sociaal grondrecht
B
Klassiek grondrecht
C
vorm van participatie

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Samen doorlezen / doornemen: controle en vrijheid
Sociale controle: de mate waarin mensen op elkaar letten.

Individuele vrijheid: Als je dingen voor jezelf kunt bepalen.'

Asociaal: Als je geen rekening houdt met anderen.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een voorbeeld van sociale controle uit jouw eigen omgeving.

Slide 19 - Carte mentale

Denk aan: zorgen voor je zieke opa of oma. Mensen helpen die oud of slecht ter been zijn.
Er wat van zeggen als mensen zich asociaal gedragen.
Welke vorm van individuele vrijheid heb jij? (wat mag jij zelf bepalen?)

Slide 20 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is iets wat je zegt vrijheid van meningsuiting? En wanneer ga je te ver?

Slide 21 - Carte mentale

Betrek vooral een situatie die ooit heeft plaatsgevonden in de klas. 

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken
Maak van paragraaf 8.4 opdracht 1 t/m 9 + 14 en 15.

Klassikaal bespreken als het af is.

Ben je eerder klaar? Check dit filmpje zelfstandig met persoonlijke verhalen over Oekraïense vluchtelingen.


Slide 23 - Diapositive

Goed om klassikaal te bespreken.

Slide 24 - Vidéo

Dit is het filmpje dat de snelle leerlingen zelfstandig kunnen kijken.