Schrijfvaardigheid: artikel 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

Voorlezen

Doel

Ik ken de opbouw van een artikel.

Wat gaan we doen?

• opbouw van een artikel
  
  
  
• voorbereiden op het schrijven
  
  
  
• schrijftaak maken

Opbouw artikel 

1. Pakkende titel

2. Inleiding: je noemt de aanleiding 

3. Kern: schrijf de daadwerkelijke boodschap. Gebruik signaalwoorden.

4. Slot

5. Naam en klas

Let op: het artikel moet minimaal drie alinea's bevatten. 

Inleiding

• Geef de aanleiding van het onderwerp
  - Waarom schrijf je dit artikel?

Middenstuk

• Schrijf de daadwerkelijke boodschap. 
  
  
• Houd de volgorde van de opdracht aan.
  
  
• Het middenstuk bestaat minimaal uit één alinea, maar mag ook twee. 

Slot

Wat hoop je te bereiken met het artikel. 

Na het slot (eerst een witregel) sluit je af met je naam en klas

Hoe bereid je je voor?

1. Lees de opdracht goed door.
2. Bepaal je publiek.
   
3. Maak een boodschappenlijstje: nummer de punten.
4. Wat komt er in je inleiding?
5. Wat komt er in je middenstuk? 
6. Wat komt er in je slot?
7. Zoek de antwoorden op in de tekst. Staan de antwoorden er niet in? Bedenk ze dan zelf!
8. Start nu met het schrijven van je artikel!

Klaar? Laatste check!

• Controleer de inhoud: heb je alle informatie goed in de tekst staan?
  

• Controleer het taalgebruik: kijk alle woorden en zinnen goed na en verbeter eventuele spelfouten. Gebruik een woordenboek als je niet weet hoe je een woord moet spellen. Let ook op leestekens.

• Controleer de conventies (regels): zorg dat de indeling klopt en de tekst er verzorgd uitziet (witregels).

Vragen tot nu toe?

Schrijven!

Schrijf de inleiding. 

Je mag samenwerken, maar wel op fluisterniveau.
Wil je in stilte werken? Pak een rode dobbelsteen. 

10 minuten 

Lever in bij de docent en pak alvast je leesboek! 

Als je een vraag hebt, steek je je vinger op.

Lezen maar!

Pak jouw boek uit de kast. Lezen maar!

Voorzitter: bekijkt bij welke bladzijde jullie gebleven zijn en hoe jullie vandaag aan de slag gaan.

Planner: stelt vast tot welke bladzijde jullie vandaag willen lezen. 

Notulist: noteert belangrijke zaken uit het boek. 

De rest van de les

Noteer het bladzijdenummer op de lijst bij de docent

Als je een vraag hebt, steek je je vinger op.

Je bent weer een stuk verder in je boek!

Afsluiting 

Ik ken de opbouw van een artikel.