(oefen)examen A Zelfredzaamheid lesweek 3

• Module 2
• MBO
• Studiejaar 1

BPV lesweek 3 periode 2

In een paar woorden: hoe gaat het op je stage?

Heb je je POK kunnen ondertekenen? 

Suus, Collin en Valentina POK nog aanmaken

VOG laten zien

Opdracht V1 zelfredzaamheid:

Ga op zoek naar bronnen die je meer informatie geven over zelfredzaamheid. Raadpleeg ten minste drie verschillende bronnen. Omschrijf vervolgens de betekenis van het woord zelfredzaamheid in eigen woorden en leg de term uit in relatie tot het onderwijs.

Denk vervolgens terug aan jouw eigen basisschoolperiode. Op welke manier werd er door de leerkracht ingezet op het stimuleren van jouw zelfredzaamheid? Noteer 5 voorbeelden in jouw verslag. 

Opdracht V2 planmatig werken:

Ga op zoek naar bronnen die je meer informatie geven over executieve functies en planmatig werken. Raadpleeg ten minste twee verschillende bronnen. Beschrijf de twee termen in eigen woorden.

Bedenk vervolgens drie situaties waarbij je de vaardigheid 'planmatig werken' zelf nodig hebt gehad. Denk bijvoorbeeld aan situaties waarin je te maken kreeg met planning, organisatie of aanpassing. 

Invullen planningsformulier

Waarnemen en observeren is hetzelfde

1. Waar
2. Niet waar

Waarnemen vs observeren

Waarnemen 

doe je altijd en overal

zelfs in je slaap

je gebruikt al je zintuigen

Observeren

doe je op bepaalde momenten en met een gericht doel

je wil antwoord op een vraag

Leespauze

Lees blz 216-220 rustig door

Maak de volgende vragen vanaf blz 131 in je werkboek:

vraag 1 - 3 - 5 - 7 en 8

Wat zie je?

De jongen kijkt uit het raam

1. Objectief
2. Subjectief

De jongen vindt de uitleg saai, want hij kijkt naar buiten

1. Objectief
2. Subjectief

Opdracht O1 : Observeren zelfredzaamheid

- Observeer gedurende 15 minuten in/buiten de klas de zelfredzaamheid ten aanzien van zelfzorg 

- Beschrijf welke mogelijkheden je ziet tot het stimuleren van de zelfredzaamheid

- Bespreek met je stagebegeleider welke begeleiding, instructie, beroepsvaardigheden en voorbeeldgedrag er nodig zijn om hiertoe te kunnen stimuleren

- Je maakt aantekeningen van je bevindingen.

Dit verwerk je allemaal in twee verslagen. Dus één verslag van O1 en één van O2

Opdracht O2 : Observeren zelfredzaamheid

- Observeer gedurende 15 minuten in/buiten de klas de zelfredzaamheid ten aanzien van planmatig werken

- Beschrijf welke mogelijkheden je ziet tot het stimuleren van planmatig werken.

- Bespreek met je stagebegeleider welke begeleiding, instructie, beroepsvaardigheden en voorbeeldgedrag er nodig zijn om hiertoe te kunnen stimuleren.

- Je maakt aantekeningen van je bevindingen.

Dit verwerk je allemaal in twee verslagen. Dus één verslag van O1 en één van O2

Observeren

Tijdens het observeren is het belangrijk om al het gedrag op te schrijven, ook dingen die je in eerste instantie niet belangrijk lijken.

 

Wat doe je als je geobserveerd hebt?

1. Niks
2. Ik maak een verslag en beschrijf van ik nu met het kindje kan doen
3. Ik overleg met mijn stagebegeleider wat mij is opgevallen
4. B en c zijn juist

Observatie zelfzorg

Je gaat zo twee voorbeelden zien van studenten van vorig jaar

Bespreek met je stagebegeleider welke kinderen je kunt gaan observeren.

Op welke vraag wil je antwoord?

Wanneer ga je observeren?

Op stage

Wie gaat er deze week al observeren?

Week 3

Let op: in week 8 alles inleveren!

Indicatoren

Individueel aan de slag

- Bekijken van elkaars opdrachten V1 en V2

- Inleveren V1 en V2 in It's Learning

Klaar?

Doorlezen 8.2 en 8.3 boek opvoeding en ontwikkeling

Vragen? Stel ze

Les 3: Toepassen

Aan het eind van deze les:

• Weet je hoe je praktische ondersteuning kunt bieden aan een leerling/leerlingen ten aanzien van de zelfredzaamheid. 

T1

De studenten begeleiden een groep van twee of meer leerlingen in het vergroten van hun zelfredzaamheid t.a.v. zelfzorg of planmatig werken. Ze bieden ondersteuning en aanvullende instructie waar nodig en er wordt voorbeeldgedrag ingezet.  

Ik heb T1 al kunnen doen

Ja

Nee