(oefen)examen A Zelfredzaamheid Werkverldbijeenkomst

• Module 2
• MBO
• Studiejaar 1

Examens en oefenopdrachten 

• Vakkennis en vaardigheden verwerven gebeurt vooral in de praktijk
  
• Ontwikkeling zichtbaar in het handelen van de student.
  
• Kwalificerende examens toetsen het resultaat van die ontwikkeling in de beroepspraktijk
  
• Tijdens werkplekleren (WPL) voorbereiden op de examens door te werken aan oefenopdrachten
  

Leerjaar 1

Oefenopdracht examen A

Opdracht V1                 zelfredzaamheid

Opdracht V2                executieve functies

Opdracht O1                 zelfredzaamheid t.a.v. zelfzorg

Opdracht O2                zelfredzaamheid t.a.v. planmatig werken

Opdracht T1                  stimuleren van zelfredzaamheid

Opdracht T2                 De studenten gaan een reflectieverslag                                                     schrijven over opdracht T1

Planningsformulier 

Opdracht V1: Zelfredzaamheid

Studenten gaan op zoek naar minstens 3 bronnen die meer informatie geven over zelfredzaamheid (zelfstandigheid). Ze maken vervolgens een verslag met daarin een koppeling naar het onderwijs en de eigen basisschoolperiode.

Opdracht V2: Executieve functies/ planmatig werken

Studenten verdiepen zich in minimaal 2 bronnen die gericht zijn op het onderwijs, in de termen ‘executieve functies’ en  ‘planmatig werken’ en verwerken dit in een verslag.

Vervolgens bedenken ze minimaal drie situaties waarbij zij zelf de vaardigheid ‘planmatig werken’ nodig gehad hebben.

Opdracht O1: Zelfredzaamheid ten aanzien van zelfzorg

Uitvoeren in week 4

De studenten gaan de zelfredzaamheid (t.a.v. zelfzorg) van leerlingen 15 minuten observeren. Bijvoorbeeld tijdens: een eetmoment, overgangsmoment, omkleedmoment of het organiseren van eigen spullen.

De studenten beschrijven nadien welke mogelijkheden zij zien tot het stimuleren van de zelfredzaamheid. Samen met de stagebegeleider wordt besproken welke begeleiding, instructie, beroepsvaardigheden en voorbeeldgedrag er nodig zijn om hiertoe te kunnen stimuleren.

Opdracht O2: zelfredzaamheid ten aanzien van planmatig werken

Uitvoeren in week 4

De studenten gaan de zelfredzaamheid (tav planmatig werken) van leerlingen 15 minuten observeren. Bijvoorbeeld tijdens het zelfstandig werken of wanneer er een keuze gemaakt moet worden (prioritering) of een taak volbracht moet worden. De studenten beschrijven nadien welke mogelijkheden zij zien tot het stimuleren van de zelfredzaamheid. Samen met de stagebegeleider wordt besproken welke begeleiding, instructie, beroepsvaardigheden en voorbeeldgedrag er nodig zijn om hiertoe te kunnen stimuleren.

Opdracht T1: Stimuleren van zelfredzaamheid

De studenten begeleiden een groep van twee of meer leerlingen in het vergroten van hun zelfredzaamheid t.a.v. zelfzorg of planmatig werken. Ze bieden ondersteuning en aanvullende instructie waar nodig en er wordt voorbeeldgedrag ingezet.

(let op: bij het echte examen moeten ze twee keer twee groepen leerlingen begeleiden.)

Opdracht T2: De studenten gaan een reflectieverslag schrijven over opdracht T1

 Ze gebruiken het model voor reflecteren dat binnen de opleiding gehanteerd wordt. Ze schrijven een reflectieverslag over de situatie waarbinnen ze een leerling/leerlingen hebben gestimuleerd tot zelfredzaamheid. 

Oefenopdracht examen A

Opdracht V1                 zelfredzaamheid

Opdracht V2                executieve functies

Opdracht O1                 zelfredzaamheid t.a.v. zelfzorg

Opdracht O2                zelfredzaamheid t.a.v. planmatig werken

Opdracht T1                  stimuleren van zelfredzaamheid

Opdracht T2                 De studenten gaan een reflectieverslag  schrijven over opdracht T1

De student laat bovenstaande zien aan de stagebegeleider. Die tekent voor gezien.

Inleveren op school in week 1 van periode 3. 

Docent beoordeelt. 

Exameneenheid A

Werkproces: P3-K1-W5 Biedt ondersteuning gericht op zelfredzaamheid

In dit examen stimuleer je leerlingen/studenten in hun zelfredzaamheid bij zelfzorg én bij het planmatig werken bij leeractiviteiten.

1. De ene groep bied je ondersteuning op het gebied van zelfzorg.

2. De andere groep ondersteun je op het gebied van planmatig kunnen werken.

Cursus beginnend stagebegeleider

https://www.curio.nl/cursus/opleidingen/training-beginnend-stagebegeleider/