Woche 19 und 20: Zahlen und Uhrzeiten

Woche 19, Stunde 1

Doel van de les: Je kunt de rangtelwoorden in het Duits gebruiken.

Opbouw van de les: Jullie krijgen uitleg over de rangtelwoorden. Daarna maken jullie wat opdrachten over de rangtelwoorden.

Wat heb je nodig? Deze presentatie, je naamvallenstencil (of de Spickzettel achter in je Handbuch), de online versie van ons boek

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Slide 1: Diapositive

DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

La durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Woche 19, Stunde 1

Doel van de les: Je kunt de rangtelwoorden in het Duits gebruiken.

Opbouw van de les: Jullie krijgen uitleg over de rangtelwoorden. Daarna maken jullie wat opdrachten over de rangtelwoorden.

Wat heb je nodig? Deze presentatie, je naamvallenstencil (of de Spickzettel achter in je Handbuch), de online versie van ons boek

Slide 1 - Diapositive

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Hoofdtelwoord

(Kardinalzahl)

Rangtelwoord

(Ordinalzahl)

eins

erste

einundzwangiste

dritte

hundertundfünf

Slide 2 - Question de remorquage

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Kardinalzahlen - hoofdtelworden

Mache auf Na Klar online die Aufgabe 9 in Kapitel 3, Lektion 1 (über die Kardinalzahlen).

Slide 3 - Diapositive

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Slide 4 - Diapositive

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Schreibe: 1, 2, 3, 4, 5

Slide 5 - Question ouverte

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Schreibe: 1., 2., 3., 20., 53.

Slide 6 - Question ouverte

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Rangtelwoord en datum

- vast voorzetsel: op = am (an dem; +3)

--> Er hat am 1. März Geburtstag. ersten

--> Ich besuche dich am 15. Februar. zwanzigsten

Rangtelwoorden worden gebruikt als bijvoeglijk naamwoord. Ze staan daarom in een bepaalde naamval en krijgen de uitgang van het bijvoeglijke naamwoord.

Slide 7 - Diapositive

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Naamval rangtelwoord

Der achtzehnte Februar | ist | ein Dienstag.

Ich bin vom (=von dem) siebzehnten Juli bis zum (=zu dem) fünften August im Urlaub.

Slide 8 - Diapositive

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Wir müssen nach dem 19. Februar nicht mehr zur Schule.

Slide 9 - Question ouverte

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Am (=an dem) 18. März habe ich Geburtstag.

Slide 10 - Question ouverte

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Ik begrijp de rangtelwoorden.

😒🙁😐🙂😃

Slide 11 - Sondage

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Slide 12 - Vidéo

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Slide 13 - Vidéo

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Wenn man 6 Jahre alt ist, geht man in Deutschland in die 1. Klasse.

Slide 14 - Question ouverte

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In der 1. Klasse lernt man Lesen und Schreiben.

Slide 15 - Question ouverte

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Sie sehen sich heute zum 2. Mal.

Slide 16 - Question ouverte

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Er bereitet sich gut auf den 20. Test vor.

Slide 17 - Question ouverte

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Der 12. Stock ist hell und luftig.

Slide 18 - Question ouverte

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Hausaufgabe

Lerne Grammatik A auf Seite 102/103.

Slide 19 - Diapositive

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Slide 20 - Diapositive

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Woche 20, Stunde 1

Doel van de les: Je kunt de kloktijd in het Duits zeggen.

Opbouw van de les: We herhalen eerst kort de rangtelwoorden en daarna de kloktijden (geleerd in klas 2). Hier maken jullie een spreekopdracht bij en oefenen daarna met Versterk Jezelf.

Wat heb je nodig? Deze presentatie, je boek, de online versie van ons boek

Slide 21 - Diapositive

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Diagnostische toets

Je kunt je cijfer van je diagnostische toets bekijken. Het cijfer telt niet mee!

Heb je nog vragen?

Slide 22 - Diapositive

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Ich habe schon einen Termin beim Friseur!

JA!

Nein, ist nicht nötig.

Nein, Mama/Papa/Freund/... hat meine Haare geschnitten.

Slide 23 - Sondage

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Wie findest du es, wieder in die Schule zu gehen?

Gut, weil...

Nicht gut, weil...

Es ist mir egal (=maakt mij niet uit), weil...

Slide 24 - Sondage

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Und jetzt geht's los!!

Slide 25 - Diapositive

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In der 1. Klasse lernt man Lesen und Schreiben.

Slide 26 - Question ouverte

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Sie sehen sich heute zum 2. Mal.

Slide 27 - Question ouverte

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Slide 28 - Vidéo

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Üben!

Ihr arbeitet gleich zu zweit (zu Hause: im Breakout-Room). Ihr macht Aufgabe 10 auf Seite 104 im Buch: einen Festival-Besuch planen!

timer

7:00

Slide 29 - Diapositive

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Ik kan in het Duits zeggen hoe laat het is.

😒🙁😐🙂😃

Slide 30 - Sondage

Wenn noch Zeit ist, evtl Dalton kontrollieren.

Woche 20, Stunde 2

Doel van de les: Je kunt de ich- en de ach-Laut uitspreken.

Je kunt de belangrijkste informatie uit een interview begrijpen.

Opbouw van de les: We doen vandaag van alles wat: Eerst maken we een herhalingsopdracht bij de rangtelwoorden. Dan oefenen we de uitspraak, luisteren we naar een interview en lezen we een tekst over eten.

Wat heb je nodig? Deze presentatie, je boek, de online versie van ons boek

Slide 31 - Diapositive

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Üben

Macht auf Na Klar online: Versterk Jezelf --> Cijfers --> Getallen 0-1000

Slide 32 - Diapositive

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Aussprache: ich-Laut und ach-Laut

Lies "Aussprache" im Buch auf Seite 105. Mache dann Aufgabe 13 auf Seite 106.

Slide 33 - Diapositive

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Hören und Lesen: Essen

Wir machen in Kapitel 3, Lektion 2 die Aufgaben 14, 15 und 16 zum Thema Essen.

Slide 34 - Diapositive

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Hausaufgabe

Lies die Grammatik B (Imperativ) auf Seite 108. Mache die Aufgaben 17 und 18 auf Seite 109.

Slide 35 - Diapositive

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Woche 19 und 20: Zahlen und Uhrzeiten

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Question de remorquage

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Sondage

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Vidéo

Slide 14 - Question ouverte

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Question ouverte

Slide 18 - Question ouverte

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

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Slide 23 - Sondage

Slide 24 - Sondage

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Question ouverte

Slide 27 - Question ouverte

Slide 28 - Vidéo

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Sondage

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

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