Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
les 1: debiet regiem formuleren 27/1
1 / 21
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
21 diapositives
, avec
quiz interactif
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Deze les
Hoe komt het dat de Rijn en Maas soms (bijna) overstromen?
Je leert de begrippen 'debiet' en 'regiem' toepassen.
Hoe oefent met antwoorden formuleren in de bovenbouw:
oorzaak-gevolg redenatie.
Uitleg
Afsluiting
Kaart intro onderwerp
weektaak
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Vidéo
www.atlasleefomgeving.nl
Slide 4 - Lien
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Wat is het '
debiet
'?
Debiet =
De hoeveelheid water dat op 1 moment op 1 plek door de rivier stroomt.
Hangt af van:
- neerslag
- verdamping
- sponswerking bodem
- verbruik
Slide 7 - Diapositive
Debietverloop van de Rijn op
2 verschillende locaties
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Tip:
Kijk van waar naar waar de rivier stroomt. Wat zie je onderweg gebeuren tussen Basel en Lobith?
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Beredeneer het effect van klimaatverandering
op het regiem van de Rijn en de Maas.
Gebruik een oorzaak-gevolg relatie (3p).
Formuleer het zo:
- oorzaak:
- gevolg:
Waardoor het regiem van de Rijn en de Maas .....
Klik op ? voor tips als je het lastig vindt.
De oorzaak beschrijft hoe het klimaat verandert.
Het gevolg omschrijft wat dit doet met het waterpeil in de rivier.
De laatste zin geeft aan of het regiem van de Rijn gelijkmatiger of onregelmatiger wordt.
Slide 17 - Question ouverte
Beredeneer het effect van klimaatverandering
op het regiem van de Rijn en de Maas.
Gebruik een oorzaak-gevolg relatie (3p).
oorzaak: door klimaatverandering worden de droge periodes langer maar als het regent regent het harder.
gevolg: tijdens de droge periodes komt het waterpeil dus nog lager te staan, en tijdens regenbuien komt het water juist nog hoger te staan.
Waardoor het regiem van de Rijn en de Maas onregelmatiger wordt.
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
Wat heb je geleerd?
Je weet hoe het komt dat de Rijn en Maas soms (bijna) overstromen
Je kan de begrippen 'debiet' en 'regiem' toepassen.
Je hebt geoefend met het formuleren van antwoorden als er gevraagd wordt om een oorzaak-gevolg redenatie.
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Par. 1.1 water
Janvier 2021
- Leçon avec
33 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Par. 1.1 water
il y a 7 jours
- Leçon avec
32 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Par. 4.1 deel 2
Septembre 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Par. 4.1 deel 1
Mai 2022
- Leçon avec
24 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Par. 8.1 soorten rivieren + aanvulling Rijn en Maas
Février 2023
- Leçon avec
46 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
5V Wonen in NL 2.2
Mai 2024
- Leçon avec
10 diapositives
Herhaling wateroverlast 5 havo
Mars 2021
- Leçon avec
20 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Flexuur par. 4.1
Novembre 2021
- Leçon avec
10 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4