‹Revenir à la recherche

GYM 1 - maandag 11-1 (Spelling hf3 (mv ie en ww-spelling) + KWW)

Welkom!
Nodig: 
  • Nieuw Nederlands boek & schrift
  • Etui
  • Grammaticaboekje
  • Device om Teams te volgen
  • Device om in te loggen in LessonUp
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Nodig: 
  • Nieuw Nederlands boek & schrift
  • Etui
  • Grammaticaboekje
  • Device om Teams te volgen
  • Device om in te loggen in LessonUp

Slide 1 - Diapositive

Planning
1e deel van de les:
  1. Spelling: meervoud & persoonsvorm tegenwoordige tijd
  2. Nakijken opdrachten 3, 4 en 7 van Spelling hf. 3
  3. Aan de slag!
2e deel van de les:
  1. Koppelwerkwoord
  2. Aan de slag!
  3. Huiswerk & taalvout


Slide 2 - Diapositive

Meervoud op -ee en -ie
  • Als het enkelvoud eindigt op -ee, maak je het meervoud met -ën.
 zee --> zeeën, slee --> sleeën

  • Als het enkelvoud eindigt op -ie, maak je het meervoud met -ën of met 'n. 
  • Als de klemtoon op de -ie valt, komt er -ën bij.
knie --> knieën, bacterie --> bacteriën

Slide 3 - Diapositive

Welk woord is correct gespeld?
A
poriën
B
encyclopediën

Slide 4 - Quiz

Welk woord is correct gespeld?
A
financieën
B
categorieën

Slide 5 - Quiz

Welk woord is goed gespeld?
A
ideeën
B
melodiën

Slide 6 - Quiz

Waarom is werkwoordspelling belangrijk?

Slide 7 - Diapositive

Persoonsvorm tegenwoordige tijd
Ik loop, hij loop....... +t
Ik vind, hij vind........+ t

  • Bij de meeste werkwoorden hoor je of er een t achter de stam moet: ik loop - jij loopt; ik wandel - hij wandelt.
  • Bij werkwoorden op -den (worden, raden) hoor je dat niet. Vul dan het werkwoord smurfen in.
Ik vin.... het niet eerlijk --> Ik smurf het niet eerlijk.
Els vin... hem erg leuk --> Els smurft hem erg leuk.
  • Nu kun je wel horen of er nog een t bij moet of niet.
Het is Ik vind (want ik smurf), maar Els vindt (want Els smurft).

Slide 8 - Diapositive

Kort quizje!
  • Je ziet zo een aantal taalvoutjes.
  • Schrijf op een blaadje welk woord fout gespeld is en wat de juiste spelling is. Bijvoorbeeld: loopd - loopt.
  • Na de afbeelding vul je het antwoord in in LessonUp.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Vul het foute woord en de juiste spelling van het woord in.
Bijvoorbeeld: loopd - loopt

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Diapositive

Vul het foute woord en de juiste spelling van het woord in.
Bijvoorbeeld: loopd - loopt

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Diapositive

Vul het foute woord en de juiste spelling van het woord in.
Bijvoorbeeld: loopd - loopt

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive

Vul het foute woord en de juiste spelling van het woord in.
Bijvoorbeeld: loopd - loopt

Slide 17 - Question ouverte

Slide 18 - Diapositive

Vul het foute woord en de juiste spelling van het woord in.
Bijvoorbeeld: loopd - loopt

Slide 19 - Question ouverte

Aan de slag!
Nakijken:
Spelling hf. 3 vanaf p. 115: opdracht 3, 4 en 7. Antwoorden staan in SOM.

Aan de slag met de volgende oefeningen:


Slide 20 - Diapositive

14.50u weer terug in de les

Slide 21 - Diapositive

Planning
1e deel van de les:
  1. Spelling: meervoud & persoonsvorm tegenwoordige tijd
  2. Nakijken opdrachten 3, 4 en 7 van Spelling hf. 3
  3. Aan de slag!
2e deel van de les:
  1. Koppelwerkwoord kort herhalen
  2. Aan de slag!
  3. Huiswerk & taalvout


Slide 22 - Diapositive

Open je grammaticaboekje op p. 33
Samen maken zin 13 & 14. 

Slide 23 - Diapositive

Stappenplan Werkwoordsoorten
  1. Wat is het belangrijkste werkwoord in de zin? Welke kun je niet weglaten?
  2. De rest van de werkwoorden zijn hulpwerkwoorden.
  3. Is het belangrijkste werkwoord een zelfstandig werkwoord of een koppelwerkwoord?
Koppelwerkwoorden: zijn, worden, blijven, blijken, lijken, schijnen, heten, dunken, voorkomen. (LET OP: onderwerp is iets! Het koppelwerkwoord koppelt het onderwerp.)
                                                       HWW                                      ZWW         
Het bekijken van de film | begint| op den duur| te vervelen.
                           HWW                                                            KWW                                           
In Antartica | kan | de temperatuur | erg laag | worden.
           HWW                                                      KWW
Er | schijnen | veel kinderen | ziek | te zijn.

Slide 24 - Diapositive

Koppelwerkwoorden
ZWaBBeLS-HDV

zijn, worden, blijven, blijken, lijken, schijnen, heten, dunken, voorkomen

Slide 25 - Diapositive

Aan de slag!
Grammatica:
Lees p. 15, 16 en 17 van je grammaticaboekje.
Maak zin 13 t/m 18 van p. 33.

Spelling:


Slide 26 - Diapositive

Huiswerk & TaalVout
Grammatica:
Lees p. 15, 16 en 17 van je grammaticaboekje.
Maak zin 13 t/m 18 van p. 33.


Spelling:
Maak de online oefeningen.

Slide 27 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

GYM 2 - maandag 11-1 (Spelling & Beeldspraak (metonymie))

- Leçon avec 32 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

NN6 - HV2 - H3 spelling - lastige werkwoordsvormen

- Leçon avec 20 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

H3 Spelling ww: lastige werkwoordsvormen

- Leçon avec 28 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

GYM 1 - maandag 8-3 (Spelling hf. 4)

- Leçon avec 11 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

1. opfris werkwoorden t d dt

- Leçon avec 25 diapositives
NederlandsMBOStudiejaar 1

Creatief schrijven & spelling les 7: bezitsvormen

- Leçon avec 23 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

werkwoordspelling tegenwoordige tijd

- Leçon avec 18 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

Groep 6 Taal actief thema 6 week 2

- Leçon avec 28 diapositives
TaalPrimary Education