4. Juni 2024 / Lesen

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Programm

• Diagnostische leestoets
  
• Leesstrategieën voor Duits benoemen

Noch 6 Unterrichtsstunden bis zum 'toetsweek'.

Komende lessen vooral voorbereiden op leestoets.

Hoe ging de schrijftoets?

1. Goed
2. Niet goed
3. half half
4. Geen idee

Heb ik je voldoende tools meegegeven om de schrijftoets te kunnen maken?

1. Ja
2. Nee
3. gedeeltelijk

Lezen

Wat weet je ervan?

Welke leesstrategieën ken je?

Welke strategieën kunnen je bij een Duitse tekst nog meer helpen?

Vul aan: Ik vind het lezen van een Duitse tekst

1. makkelijk
2. moeilijk
3. het lukt wel als ik er moeite voor doe

Aufgabe:

Was? Lies den Text (auf Papier) und mache die Aufgaben

Wie? zu zweit

Hilfsmittel: Wörterbuch D-N

Wie lange?  15 Minuten

Fertig? Notiere die Lesestrategien die du benutzt hast.

Aufgabe

Bespreek met je buurvrouw/buurman welke leesstrategieën je voor Duits kunt begruiken.

Noteer ze op een blaadje.

Klassikaal nabespreken.

Aufgabe

Mache den Text zu Teil D Kapitel 2

Lesevaluatie

Noem minstens drie leesstrategieën