THEO-Geriatrie week 3 (opdr 3)

THEO-Geriatrie week 3 (opdracht 3)
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

THEO-Geriatrie week 3 (opdracht 3)

Slide 1 - Diapositive

Lesprogramma vandaag:
-Terugblik vorige week (herhalen)
-Aan de slag met de theorie verpleegplannen maken
-Kennismaken met zorginnovatie & technologie
-Uitleg en starten met thema-opdracht 3

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen:
-Je legt verbanden tussen diverse cognitieve stoornissen en (potentiële) verpleegproblemen
-Je herhaalt de theorie over het maken van verpleegplannen en past dit toe.
-Je maakt kennis met technologische zorginnovaties die je bij de geriatrische patiënt kunt toepassen.
-Je verdiept je in themaopdracht 3 en maakt alvast een start hiermee


Slide 3 - Diapositive

Wat staat je nog bij van vorige week?

Slide 4 - Carte mentale

Wat wordt er bedoeld met een Geriatrische zorgvrager?

Slide 5 - Question ouverte

(potentiële verpleegproblemen van de Geriatrische zorgvrager kunnen zijn:

Slide 6 - Carte mentale

Verpleegplannen maken

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

SMART?

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Lees de Casus + noteer de problemen!
Meneer Hogendoorn is 80 jaar, gehuwd en heeft geen kinderen. Hij is vroeger boekhouder geweest bij een groot bankfiliaal en is al 15 jaar gepensioneerd. Momenteel verblijft hij op een PG afdeling in een verpleeghuis i.v.m. vasculaire dementie. Uit jouw twee weken lange observaties komt het volgende naar voren: Meneer Hogendoorn heeft moeite met de dagelijkse zelfzorg. Hij heeft daar erg veel tijd voor nodig. Hij kan lang voor de kledingkast staan en raakt soms in de war met kledingstukken. Hij weet niet goed in welke volgorde hij deze moet aantrekken. Hij vergeet vaak zich te wassen, hij geeft aan dat hij dit al heeft gedaan. Nergens zie je washanden of handdoeken en hij ruikt onfris. Daarnaast loopt hij veel doelloos over de afdeling, steeds opnieuw dezelfde route. Hij lijkt gedesoriënteerd te zijn op de afdeling en zoekt steeds naar de uitgang. Hij lijkt geen rust te hebben om tijdens eetmomenten te blijven zitten. Na een paar happen gaat hij van tafel. Ook lijkt hij overdag niet veel te drinken. Zijn huid en slijmvliezen zijn droog.

Slide 11 - Diapositive

Welke problemen kun je uit deze casus halen?

Slide 12 - Question ouverte

Mw. de Bruijn, is gevallen heeft sinds een tijdje moeite met lopen. Zij is erg stijf en wankel ter been. Zij loopt hierdoor instabiel. Welk onder welk patroon is er sprake van een verpleegprobleem?

Slide 13 - Question ouverte

Maak een verpleegdoel voor het verpleegprobleem vochttekort van dhr. Hogendoorn

Slide 14 - Question ouverte

Slide 15 - Diapositive

Evaluatie

Slide 16 - Diapositive

Welke interventies kun je vinden die passend zijn?
Welke interventies kun je zelf bedenken om het doel te behalen?

Slide 17 - Question ouverte

Slide 18 - Diapositive

Lees thema opdracht 3
wat is de bedoeling?
ipv gezamenlijke PP waarin alle benaderingswijze in terugkomen werken we dit uit in het EPD onder de patiënt van vorige week.

Slide 19 - Diapositive

Zorginnovatie & technologie

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Leerdoelen behaald?
-Je legt verbanden tussen diverse cognitieve stoornissen en (potentiële) verpleegproblemen
-Je herhaalt de theorie over het maken van verpleegplannen en past dit toe.
-Je maakt kennis met technologische zorginnovaties die je bij de geriatrische patiënt kunt toepassen.
-Je verdiept je in themaopdracht 3 en maakt alvast een start hiermee


Slide 22 - Diapositive