3 Mavo Grenzen en Identiteit

1 / 16
suivant
Slide 1: Vidéo
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is identiteit?
Wat is identiteit?
Wat eigen is aan een persoon! 
(Je krijgt een klein briefje waar je tijdens het eerste uur iets op mag schrijven over jouw eigen identiteit)

Wat is etniciteit: 
Een groep mensen met dezelfde identiteit.


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je hebt:


Nationale identiteit
Regionale Identiteit
Lokale identiteit





Soms gaat dit over op:

Regionalisme

Lokalisme



Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie ben jij?
Noem vijf eigenschappen van jou.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Laat de lijst met eigenschappen zien terwijl de studenten bezig zijn. De lijst dient ter inspiratie, maar zelf eigenschappen bedenken is natuurlijk ook heel goed.

Insluiting / uitsluiting

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pluriformiteit

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Vroeger grote verschillen --> Nu mentale verstedelijking

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Integratie / segregatie

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag

Je gaat nu aan de slag met :

 - de opdrachten van par. 1.3

- maak twee foto's van jezelf (zie onderstaande opdracht)


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Een selfie is minder geschikt; hier kun je je lichaam namelijk niet op krijgen en je houding dus ook niet! 

Laat de studenten zoveel mogelijke een witte achtergrond gebruiken voor de foto’s.

Slide 16 - Diapositive

Nu het duidelijk is hoe iemand zichzelf ziet en hoe iemand wordt gezien door anderen is het tijd dit in beeld te brengen. Van iedere student worden twee foto’s gemaakt; een ID-foto en een Imago-foto.

Het is best lastig om een foto te maken waarop je eigenschappen duidelijk maakt. In het werkgroepje bespreken de studenten welke eigenschap het beste werkt op beeld. Stimuleer de studenten zich uit te drukken en te oefenen met poseren. Uiteraard mogen kleding en attributen gebruikt worden!