2V 11/3
Bonjour à tous!
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Bonjour à tous!
Slide 1 - Diapositive
Doelen van deze les
Aan het einde van de les:
- kan de leerling een eenvoudige tekst begrijpen in een tijdschrift of op een website.
Slide 2 - Diapositive
Qu'est-ce qu'on va faire?
- Grammaire II (unité 3)
- Lire
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
! Attention !
une jolie fille un grand acteur une petite chambre une bonne note
un beau chien un nouveau chien un vieux livre
-> Deze bijvoeglijke naamwoorden staan VOOR het zelfstandig naamwoord ( zie blz. 102)
! bon, beau, nouveau & vieux hebben een eigen vrouwelijke vorm:
-bon -> bonne
-beau -> belle
-nouveau -> nouvelle
-vieux -> vieille
Slide 5 - Diapositive
Vóór of achter het zelfstandig naamwoord?
Il est un ......................... garçon .........................(français)
C'est une .................... idée .....................(mauvais)
J'ai mangé une ................. pomme.......................(vert)
Marie a deux ....................... frères.......................(petit)
Elles sont des ...................filles.......................(beau)
Slide 6 - Diapositive
! Attention !
Bijzondere mannelijke vormen
Als het bijvoeglijk naamwoord eindigt op een :
-eau--> dan komt er een -x achter bij mannelijk meervoud
bv. beau livre - beaux livres
Als het bijvoeglijk naamwoord eindigt op een:
-al --> dan eindigt het mannelijk meervoud op - aux
bv. Il est musical --> ils sont musicaux.
Slide 7 - Diapositive
! Attention !
Bijzondere vrouwelijke vormen
Als het bijvoeglijk naamwoord eindigt op een :
-x --> dan eindigt de vrouwelijke vorm op -se
bv. heureux wordt heureuse
Als het bijvoeglijk naamwoord eindigt op een:
-f --> dan eindigt de vrouwelijke vorm op -ve
bv. sportif wordt sportive
Slide 8 - Diapositive
Lire
• Tijd: jullie krijgen 5 minuten de tijd.
• Hulp: als er vragen zijn steek je je hand op.
• Uitkomst: We gaan het klassikaal bespreken.
• Eerder klaar? Ga door met exercice 6 ( 5 t/m 10)
• Wat: Faire l'exercice 6 ( 1t/m 4 ) à la page 14
Slide 9 - Diapositive
Lire
• Tijd: jullie krijgen 6 minuten de tijd.
• Hulp: als er vragen zijn steek je je hand op.
• Uitkomst: We gaan het klassikaal bespreken.
• Eerder klaar? Ga door met exercice 7
• Wat: Faire l'exercice 6 ( 5 t/m 10 ) à la page 14/15
Slide 10 - Diapositive
Les devoirs
afmaken ex 7 (blz. 15)
