2V 14/12/21 B.N
Bonjour à tous!
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1
Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Bonjour à tous!
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Lesdoelen/buts
Aan het eind van de les
- weet ik welke bijvoeglijk naamwoorden voor het zelfstandig naamwoord komen.
- ken ik de verschillende regels van het bijvoeglijk naamwoord.
Slide 3 - Diapositive
Qu'est-ce qu'on va faire?
- Grammaire II
Slide 4 - Diapositive
De uitgangen van het bijvoeglijk naamwoord:
les formes de l'adjectif
Een bijvoeglijk naamwoord krijgt:
Niets als het zelfstandig naamwoord mannelijk enkelvoud is
Een ‘e’ als het zelfstandig naamwoord vrouwelijk enkelvoud is
Een ‘s’ als het zelfstandig naamwoord mannelijk meervoud is
Een ‘es’als het zelfstandig naamwoord vrouwelijk meervoud is
Slide 5 - Diapositive
De uitgangen van het bijvoeglijk naamwoord:
Een bijvoeglijk naamwoord krijgt:
Niets als het woord mannelijk enkelvoud is.
Een ‘e’ als het woord vrouwelijk enkelvoud is
Een ‘s’ als het woord mannelijk meervoud is
Een ‘es’als het woord vrouwelijk meervoud is
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Vertaal!
De grote broer
De grote broers
Het Franse meisje.
De Franse meisjes.
Slide 8 - Diapositive
Nous avons une voiture ...................... (rouge)
Ma copine porte des chaussures(v) ........................ (noir)
J'adore les haricots(m) ............... (vert)
La langue .............................. (français) est très important.
Mon appartement a des murs(m) ...................... (gris)
Je regarde un film.......................(intéressant)
Slide 9 - Diapositive
! Attention !
une jolie fille un grand acteur une petite chambre une bonne note
un beau chien un nouveau chien un vieux livre
-> Deze bijvoeglijke naamwoorden staan VOOR het zelfstandig naamwoord ( zie blz. 102)
! bon, beau, nouveau & vieux hebben een eigen vrouwelijke vorm:
-bon -> bonne
-beau -> belle
-nouveau -> nouvelle
-vieux -> vieille
Slide 10 - Diapositive
Vóór of achter het zelfstandig naamwoord?
Il est un ......................... garçon .........................(français)
C'est une .................... idée .....................(mauvais)
J'ai mange une ................. pomme.......................(vert)
Marie a deux ....................... frères.......................(petit)
Elles sont des ...................filles.......................(beau)
Slide 11 - Diapositive
! Attention !
Bijzondere mannelijke vormen
Als het bijvoeglijk naamwoord eindigt op een :
-eau--> dan komt er een -x achter bij mannelijk meervoud
bv. beau livre - beaux livres
Als het bijvoeglijk naamwoord eindigt op een:
-al --> dan eindigt het mannelijk meervoud op - aux
bv. le musée national--> les musées nationaux
Slide 12 - Diapositive
! Attention !
Bijzondere vrouwelijke vormen
Als het bijvoeglijk naamwoord eindigt op een :
-x --> dan eindigt de vrouwelijke vorm op -se
bv. heureux wordt heureuse
Als het bijvoeglijk naamwoord eindigt op een:
-f --> dan eindigt de vrouwelijke vorm op -ve
bv. sportif wordt sportive
Slide 13 - Diapositive
Grammaire II
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik apprendre 5 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Ga door met exercice 16 C
• Wat: Faire l'exercice 16 B à la page 97
Slide 14 - Diapositive
Grammaire II
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik apprendre 5 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Ga door met exercice 16 D
• Wat: Faire l'exercice 16 C à la page 103
Slide 15 - Diapositive
Grammaire II
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik apprendre 5 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Ga door met exercice 16 E
• Wat: Faire l'exercice 16 D à la page 97
Slide 16 - Diapositive
Vooruitblik
Wat gaan we in de volgende les doen?
- Révision Grammaire I
Slide 17 - Diapositive
Les devoirs
Leren: apprendre 1 t/m 4
Afmaken: 
