6.1 opdr. 21 t/m 28

Vak: Wiskunde
Hoofdstuk: 6.1 Optellen en aftrekken met negatieve getallen
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel 
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Vak: Wiskunde
Hoofdstuk: 6.1 Optellen en aftrekken met negatieve getallen
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel 
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Pak je boek van wiskunde en open deze op blz 16.

Slide 2 - Diapositive

2. Lesdoel
Aan het einde van de les:
- kun je optellen en aftrekken met negatieve getallen


Leergebiedoverstijgend doel:
Samenwerkend leren
- Accepteert feedback van medeleerlingen door zijn gedrag aan te passen.

Slide 3 - Diapositive

3. Arrangementen
Verdiept arrangement:
Niemand

Iedereen doet mee met de mini-check!

Slide 4 - Diapositive

-17 - 6 =

Slide 5 - Question ouverte

-8 + -2

Slide 6 - Question ouverte

-2 - -8 =

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
Had je alle vragen van de mini-check fout?
--> Intensief arrangement:
Maak samen met de leerkracht opdracht 21 en 22

Slide 10 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig opdracht 21 t/m 28 op blz 16 en 17.


Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna mag je even afschakelen door te lezen, tekenen, een smartgame of op je iPad.


timer
1:00

Slide 11 - Diapositive

7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

Heb je het werk nog niet af? 
- Afmaken in arrangementtijd of huiswerk!

Slide 12 - Diapositive

7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Lukt het je om vragen die woorden gesteld uit een tekst te halen?
Heb je nog ergens hulp bij nodig?

Slide 13 - Diapositive