LB-WW Basis Deel 3 - H4 - Mensbeelden - Les 3

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

[Aandachtsrichter]

Hfdst 4 Mensbeelden

Les 3 - Mensbeelden

Paragraaf 3 Lichaam en geest

Deze les: 

uitleg bij Bron 5 Lichaam en geest los van elkaar (zelfstudie)

nakijken weektaak opdr. 6 t/m 12

lezen Bron 6 en 7

maken 13 t/m 17

LVB-Opdrachten maken

Iets uit de actualiteit: 

Gemaakte weektaak 

Leerwerk: lezen p.77-81

Maakwerk: opdr. 6 t/m 12

LVB: LVB-Opdracht 3.4 Ervaringsdeskundige 

Opdr. 6 en 7 zijn vorige les al besproken. 

Opdracht 8, p. 78 

Seks behoorde tot de lagere materiële wereld. Seks zou ook de geest benevelen en daarmee zou het hogere in de mens door de lage seks schade ondervinden.  

Opdracht 9, p. 79   

Tekening links: Het tijdelijke, aardse, 'lichamelijke' leven. De priester waarschuwt met opgeheven vinger tegen de gevaren van het lichamelijke genieten. 

Tekening midden: De kerk maakt de bevrijding uit de materiële wereld mogelijk; de kerk erft als het ware het verlossend werk van Christus en wordt tot een heilsinstituut. Mensen gaan de kerk in die op de geestelijke, hemelse werkelijkheid is gericht. Aardse spullen zijn rechts in een soort afvalbak terecht gekomen. De toren reikt tot in de hemel: zo vormt de kerk de mogelijkheid om uiteindelijk aan de lage aardse werkelijkheid te ontsnappen. 

Tekening rechts: De scheiding tussen geest en lichaam vindt zijn voltooiing: de ziel is bevrijd uit het lichaam dat in de aarde (vergelijk de graven) zal verteren. De figuren van tekening l en 2 zijn engeltjes geworden, puur geest. Het wezen van de mens, zijn geest/ziel, is op weg naar God.    

Opdracht 10a, p. 79  

Wetenschappelijke kennis op medisch gebied waardoor polio, malaria etc bestreden kan worden. Wetenschap en kennis op het terrein van landbouw waardoor de voedselopbrengst toeneemt.

Bevloeiingstechnieken, onderzoek om bodemgesteldheid te onderzoeken en te verbeteren. Technisch hoogwaardige communicatiemiddelen waardoor men sneller bij een ramp aanwezig kan zijn of waardoor men juist rampen kan voorkomen (waarschuwen voor de dreiging van een vloedgolf bijvoorbeeld, etc etc.). 

Opdracht 10b, p. 79  

Niet, want je moet je eigen verstand gebruiken en zelf onderzoeken; een ander in ieder geval nooit beschouwen als een autoriteit waaraan onder geen beding getwijfeld mag worden. 

Opdracht 10c, p. 79  

Onmondigheid en duisternis hetgeen inhoudt:

- je hebt gebrek aan kennis en inzicht.

- je mist de moed om kennis en inzicht te verwerven.

- je levert je over aan autoriteiten en denkt zelf niet na.  

Opdracht 10c, p. 79  

Onmondigheid en duisternis hetgeen inhoudt:

- je hebt gebrek aan kennis en inzicht.

- je mist de moed om kennis en inzicht te verwerven.

- je levert je over aan autoriteiten en denkt zelf niet na.  

Opdracht 11a, p.80    

Een mens heeft naast een lichaam een geest. Een dier is puur materie, een soort ingewikkelde robot die je in principe precies kunt nabouwen; een dier kan geen besluiten nemen en voelt geen pijn. 

Opdracht 11b, p.80    

Dat een dier geen verschil zou ervaren tussen prettige en onprettige dingen, tussen aangehaald worden (een hond) en pijn is onzin en blijkt duidelijk uit gedrag: ook dieren kunnen huilen van pijn bijvoorbeeld. Dat mens en dier dezelfde (bijvoorbeeld) pijnervaring hebben, is daarmee niet gezegd.

Biologen hebben mede door gedrags- en hersenonderzoek bij dieren inmiddels heel andere conclusies getrokken dan Descartes.  

Opdracht 12, p. 81    

1. Even stoom afblazen - Stoommachine

2. Ik moet nodig mijn harde schijf wissen - Computer

3. Heb je kortsluiting in je bovenkamer? - Machine

4. Zijn hart tikt niet meer - Klok 

LVB voortgang

LVB-Opdracht 3.4 Ervaringsdeskundige

Bron 5, p. 80

(deze heb je thuis al zelf gelezen)

Lichaam en geest los van elkaar 

Descartes (1596-1650):

Lichaam = stoffelijk

Geest = onstoffelijk 

Bron 6, p. 81

Geest en lichaam als eenheid 

Wetenschappelijk inzicht: 

lichaam en geest zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden

Ziel

Lichaam = stoffelijk

Geest = stoffelijk (electro-chemische processen in het brein) 

Ziel = onstoffelijk ? 

(niet wetenschappelijk, dus levensbeschouwelijk)

Deze les: 

nakijken opdr. 6 t/m 12

lezen Bron  6 en 7

maken 13 t/m 17

LVB-Opdrachten maken

Weektaak: 

Leerwerk: lezen p.81-89 + leren voor SO Hfdst 4

Maakwerk: opdr. 13 t/m 25 + Hfdst 4 OEFENTOETS (zie Bronnen)

LVB: LVB-Opdracht 3.3 Wie is de mens? en 3.4 Ervaringsdeskundige afronden