E-mail

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Vandaag

Feedbackronde autobiografie

Uitleg afstemming op doel

Uitleg afstemming op publiek

Uitleg schrijfplan

Opdracht e-mail schrijven

Feedbackronde leesautobiografie

Algemeen: 

Mooie verhalen! Goed beeld gekregen van jullie kwaliteiten.

Hoe was het om hier aan te schrijven? Waar liep je tegenaan? Hoe heb je het aangepakt?

Feedbackronde: Ik heb alle inleidingen op een padlet geplaatst, een aantal conclusies en een paar algemene foutjes.

Een tekst behandelen we helemaal.

E-mail 

Leerdoelen:

Ik kan een goede e-mail schrijven.

Ik stem correct af op doel en publiek.

Ik werk vanuit een schrijfplan.

Afstemming op doel

Schrijfdoel is duidelijk te herkennen: informeren, overtuigen, activeren et cetera. Op 3F moet je doelen kunnen combineren.

Het doel van de opdracht wordt bereikt.

Hoe kom je tot je doel? Bij een betoog horen ook steekhoudende argumenten: bij doel wordt dus ook op inhoud beoordeeld.

Afstemming op publiek

Duidelijk is voor welk publiek je schrijft.

Je past de toon en de woordkeus aan het publiek aan: persoonlijk, informeel,  formeel, zakelijk, professioneel, wervend: je doet dit consequent.

Vermijd de / (slash) in je tekst.

Schrijf cijfers uit.

Schrijven vanuit een schrijfplan

Altijd te adviseren, maar bij een handgeschreven examen zeker!

Voorkomt onnodig krassen en opnieuw beginnen.

Geeft je houvast tijdens het schrijven.

Doel en publiek noteer je ook in het schrijfplan.

Noteer trefwoorden in de tweede kolom.

Onderwerp / tekstsoort
Publiek
Doel
Conventies + leesbaarheid
Inleiding
Kern: meerdere alinea's	alinea 1 alinea 2 alinea 3
Slot

Opdracht: e-mail

We lezen gezamenlijk de opdracht in de handleiding.

Daarna vullen we gezamenlijk een schrijfplan in.

Onderwerp / tekstsoort
Publiek
Doel
Conventies + leesbaarheid
Inleiding
Kern: meerdere alinea's	alinea 1 alinea 2 alinea 3
Slot

E-mail schrijven

Lees eerst het artikel: het is input voor je e-mail.

Schrijf de e-mail vanuit het gezamenlijk gemaakte schrijfplan.

Lever in op de padlet.