Hoofstuk 4, paragraaf 4.2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Iets met een filmpje over hoeveelheid water bij productie van vlees?

Vandaag

- Waar ging het ook alweer over?

- Paragraaf 4.2 behandelen

- Zelfstandig werken aan de opdrachten

Waar ging het ook alweer over?

Vanaf wanneer hadden we meer dan 1 aarde nodig? --> ongeveer 1970

Waar ging het ook alweer over?

Wat is je verwachting voor de toekomst?

Vanaf wanneer hadden we meer dan 1 aarde nodig? --> ongeveer 1970

Leerdoelen

- Je weet wat een watervoetafdruk is en wat fossiele brandstoffen zijn.

- Je begrijpt waarom het beter is om duurzame energie te gebruiken en duurzamer te gaan eten.

- Je kunt op een wereldkaart aangeven waar de producten die je eet vandaan komen.

Samen lezen

- ''Water eten''

- Wat is de watervoetafdruk?

Vraag beantwoorden met klas

Hoe kan dit voor waterstress zorgen?

Energie in voedsel

- We eten om energie binnen te krijgen

- Het maken van dit voedsel kost ook energie

Vraag beantwoorden met klas

Hoe kan dit voor waterstress zorgen?

Stappen om bijv. suiker bij jou thuis te krijgen. Veel water en fossiele brandstoffen moeten worden gebruikt

Fossiele brandstoffen

Fossiele brandstoffen. Vragen aan de klas: Wat zijn dat? Waarom zijn ze niet goed?

Duurzame energie

- Deze raakt niet op en is niet vervuilend voor het milieu

We kunnen beter duurzame energie gaan gebruiken

- Lees paragraaf 4.2 een keer goed door

- Maak de opdrachten van paragraaf 4.2

Huiswerk

Laat leerlingen verder werken. Zijn er vragen over het huiswerk over plaatsbepalen?

Leerdoelen

- Je weet wat een watervoetafdruk is en wat fossiele brandstoffen zijn.

- Je begrijpt waarom het beter is om duurzame energie te gebruiken en duurzamer te gaan eten.

- Je kunt op een wereldkaart aangeven waar de producten die je eet vandaan komen.