Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
H3d - dinsdag 10 mei
Lezen!
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Wat gaan we vandaag doen?
1. Planning komende tijd
2. Spelling
uitleg aanpak komende tijd
aan de slag met 3.9
Slide 3 - Diapositive
Planning
Tot aan zomervakantie: * Lezen (toetsweek!) * Spelling (handelingsdeel) * Met groepje: boekopdracht (discussie) - 31 mei boek uit!
Cijfer betoog binnen nu en 2 weken.
Slide 4 - Diapositive
Spelling
Laatste 3 hoofdstukken zelf doorwerken m.b.v. werkwijzer.
Eigen tempo en eigen route.
Ieder hoofdstuk klassikale uitleg. Extra uitleg nodig? Geef dat aan!
Slide 5 - Diapositive
3.9 Spelling
> Je leert het voltooid deelwoord spellen;
> het tegenwoordig deelwoord spellen;
> wanneer je hoofdletters schrijft;
> twintig dicteewoorden.
Slide 6 - Diapositive
Aan de slag!
Werken aan 3.9 spelling m.b.v. de werkwijzer.
Eventueel:
- blokjesschema of feedback voor betoog
- boek zoeken
Slide 7 - Diapositive
H3c - donderdag 21 april
Lezen!
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Wat gaan we vandaag doen?
3.9 Spelling: klassikale uitleg
verder werken aan werkwijzer
Slide 10 - Diapositive
Voltooid en tegenwoordig deelwoord
Zie theorie p.237
EN
Schema p.255:
Als je op de eerste vraag ‘Is het een persoonsvorm’ NEE antwoordt, doorloop dan het volgende stappenplan i.p.v. datgene wat in je boek staat: 1. Schrijf op wat je hoort 2. Bij twijfel -d/-t verleng je het werkwoord (eventueel kun je ook ’t ex-kofschip gebruiken)
La durée de la leçon est: 120 min
