Vergelijken van verhoudingen: Rekenen op 3F-niveau

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verhoudingen vergelijken en berekeningen uitvoeren op 3F-niveau.
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verhoudingen vergelijken en berekeningen uitvoeren op 3F-niveau.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het vergelijken van verhoudingen?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Wat zijn verhoudingen en waar komen we ze tegen in het dagelijks leven?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Definitie van verhoudingen
Een verhouding is een relatie tussen twee getallen die de grootte van een hoeveelheid aangeeft.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verhoudingen vergelijken
Hoe vergelijken we verhoudingen en wat is het belang hiervan?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Praktijkopdracht
Bereken de verhouding van 3:5 en vergelijk deze met 5:7.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verhoudingen in de praktijk
Hoe kunnen we verhoudingen gebruiken bij het oplossen van praktische problemen?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassen van verhoudingen
Bereken de hoeveelheid ingrediënten voor een recept op basis van een gegeven verhouding.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting en zelfevaluatie
Wat heb je vandaag geleerd over het vergelijken van verhoudingen en hoe goed begrijp je het?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.