WO - Onze tijd

Onze tijd
(vanaf 1945)
1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
WereldoriëntatieLager onderwijs

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Onze tijd
(vanaf 1945)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onze tijd
Het einde van WO II is de einddatum van de nieuwe tijden.
Onze eigen tijd kent maximum drie generaties. 
Technologische ontwikkelingen zitten in een stroomversnelling.
De digitalisering, nieuwe informatiemiddelen en de ontwikkeling van kernenergie kenden een doorbraak na WO II.
Nooit eerder bereikte de westerse wereld zo een hoog welvaartspeil.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je allemaal al over onze eigen tijd?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Een wereld van verschil

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Na de Tweede Wereldoorlog was de wereld diep verdeeld. Europa en grote delen van de wereld lagen in puin.
Met de hulp van de VSA ontstond in West - Europa een welvaartsmaatschappij
Sociale wetten maakten een einde aan de ergste wantoestanden. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De techniek bleef zich snel ontwikkelen. Machines namen dikwijls de rol van de mens over. Vooral de computer nam een steeds belangrijkere plaats in. 
Maar wie niet aan de snelle vooruitgang kon deelnemen, bleef arm.
In Europa groeide een kloof tussen het rijke Westen en armere landen in het Oosten. Ook op wereldvlak zijn er verschillen tussen rijk en arm.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hiroshima na de atoombom, 1945

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Robots nemen het saaie werk van mensen over.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Robots aan het werk

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Julius Caesar tegen de Belgen
In mars legden Romeinse legioenen meer dan 40 km per dag af.
Boden te paard gingen nog sneller; daarvoor gebruikten ze het heerbanennet.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek in je atlas de afstand tussen Rome en Brussel.
A
1000 km
B
1500 km
C
2500 km

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De Romeinen legden heerbanen door heel Europa. In een snelle mars legden de soldaten vele kilometers per dag af. Weet je ook ongeveer hoeveel?
A
15 km
B
40 km
C
100 km

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Doorheen heel Europa zijn snelwegen aangelegd. Hoeveel kilometer kun je per dag (8 uren) ongeveer afleggen met een gezinswagen op de snelweg?
A
500 km
B
800 km
C
1200 km

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoelang duurde het ongeveer voor een Romeins leger onze streken bereikte?
A
1 maand
B
2 maanden
C
3 maanden

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoelang duurt het nu om Rome te bereiken? (met de auto)
A
1 dag
B
2 dagen
C
3 maanden

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Eeuwenlang gebeurden boodschappen met bodes, postduiven.
Telegraaf, telefoon en vooral verspreidingsmiddelen als radio en tv brachten in de 20e eeuw een enorme versnelling mee.
Met het internet is binnen enkele seconden 'burning news' van het ene tot het andere eind van de wereld te volgen.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe verliep communicatie in het verleden? Geef 1 voorbeeld.

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

OPDRACHT
Maak in je wb p. 26 opdracht 3.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Brussel, hoofdstad van de 21e eeuw

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Brussel is de hoofdstad van Vlaanderen en van België. Maar ook internationale instellingen hebben er hun hoofdkwartier. Zo is Brussel de hoofdstad van de Europese Unie (EU) en van de Navo
In de Navo werken vele landen samen op militair gebied. 
In Brussel zijn de kantoren en bedrijven dicht bijeen gepakt. Het verkeer stroomt er samen uit alle hoeken van Europa.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Belgisch parlement

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tientallen nationaliteiten en culturen ontmoeten er elkaar. 
In Brussel leven Nederlandstalige en Franstalige Belgen. Daarnaast zijn er honderdduizenden Europese en niet - Europese buitenlanders. De grootstad weerspiegelt ook de kloof tussen arm en rijk. In de luxueuze winkelstraten van Brussel zoeken daklozen eten in de vuilnisbakken.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Daklozen in de Brusselse hoofdstad

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een dagje Londen

Niet alleen informatie verspreidt zich bliksemsnel, ook personen reizen met nooit geziene snelheid. Supersnelle treinen zoals de TGV kennen overal ter wereld een opmars. 

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een dagje Londen

Zelfs het eeuwenlang geïsoleerde eiland Groot - Brittannië is nu per tunnel met het vasteland verbonden en de tijdrovende overvaart is niet meer nodig. Op een uurtje ben je van Brussel in Londen.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

OPDRACHT
Maak in je wb p. 27 opdracht 4

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In 1985 duurde een reis van Brussel naar Londen per trein vier keer langer!
Wat was de belangrijkste reden hiervoor?
A
ferryboot
B
stoomtreinen
C
overstappen
D
stoptrein

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Snelheid in de 21e eeuw

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In de 21e eeuw moet alles supersnel gaan. Vliegtuigen brengen elke stad ter wereld binnen het bereik van één dagreis. Supersnelle treinen of hoge snelheidstreinen (HST) razen over de sporen. Maar de toename en de snelheid van het verkeer hebben een grens. Autowegen zitten overvol, steden worden met de auto onbereikbaar.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grootste passagiersvliegtuig ter wereld kan meer dan 800 passagiers vervoeren.

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Files maken de grote steden bijna onbereikbaar

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor sommige vormen van communicatie moeten we ons niet meer verplaatsen. Computers zijn via het wereldwijde internet (www) met elkaar verbonden.
De mogelijkheden van de draadloze telefoon lijken eindeloos. Maar voor wie deze snelle evolutie niet kan volgen, dreigt een sombere toekomst.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Telefoon, camera, computer, mediaspeler, internet in één handpalm

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Vidéo

Internet
Wat betekent www?

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Snel, sneller, snelst in een notendop
Zet de woorden in de juiste tabel.
         transport
     communicatie

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________
vliegtuigen
supersnelle treinen (HST)
internet op computers
overvolle autowegen
draadloze telefoons

Slide 37 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Een toekomst voor onze planeet

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De mens brengt zijn eigen planeet in gevaar. Mateloze groei van de landbouw en de industrie zorgen voor ernstige problemen: natuur gaat verloren en de aarde raakt steeds meer vervuild. 
Daarom zijn we verplicht om zuinig om te springen met energie en grondstoffen.

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De overheid probeert het probleem te regelen met wetten. Maar de oplossingen beginnen bij onszelf. 
Iedereen kan afval scheiden, zuinig zijn met water, zich milieuvriendelijk verplaatsen.
De wereld een duurzame toekomst bezorgen, is onze taak voor de 21e eeuw: hergebruik van materialen, soberder leven, milieuvriendelijke energie,...

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zonnecellen zorgen voor milieuvriendelijke energie

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wind wordt in de 21e eeuw opnieuw een belangrijke energiebron

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan je meewerken aan oplossingen voor de problemen van de 21e eeuw? (voor luchtverontreiniging, waterverontreiniging, voedsel, energietekort, afvalberg)
WB p. 28 opdracht 6

Slide 43 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Te veel volk
Na WO II groeide de wereldbevolking enorm. 
Die groei is exponentieel en dat brengt exponentiële groei van de vraag naar grondstoffen, huisvesting, voedsel,... met zich mee.

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat staat op de horizontale lijn?

Slide 45 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat staat aangeduid op de verticale lijn?

Slide 46 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

OPDRACHT (wb p. 28)
Breng de gegevens van de grafiek over naar de tabel.
(wb p. 29)
Vul de tabel zo nauwkeurig mogelijk in. 
Begin van het midden van de 17e eeuw.

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 48 - Lien

Test je sorteerkennis!
Wat is de afkorting van de Vlaamse dienst die zich bezighoudt met de afvalproblemen? (Zoek dit op!)

Slide 49 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Sorteer het afval in de juiste afvalcontainer.
colablik
klokhuis
12-volt batterij
reclamefolders
aluminiumfolie
krant
wijnfles
frituurvet
gebroken kopje
aardappelschillen

Slide 50 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je onthouden na deze lessen?

Slide 51 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions