2.4 schrijven en formuleren TH1 betoog schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

2.4 schrijven en formuleren

betoog

Leerdoelen 

• Ik kan een betoog schrijven en de lezer overtuigen.
• Ik weet het verschil tussen feiten en meningen.
• Ik kan mijn woordgebruik aanpassen aan het publiek.
• Ik kan de verschillen benoemen tussen feiten en meningen.
• Ik kan omschrijvingen gebruiken om af te wisselen in een tekst. 

Feit of mening?

Mevrouw Vermaeten is docent Nederlands op het Almende College.

Ik vind gym een leuk vak.

De docent van wiskunde is grappig.

MH1 betekent dat je in de brugklas zit. 

Het Almende college heeft een gymzaal.

 Betoog schrijven

Bekijk het filmpje

Even oefenen:

Bekijk het filmpje uit het jeugdjournaal. 

Dit gaat over het appen op de fiets. Er worden verschillende argumenten genoemd over appen op de fiets. Noteer zoveel mogelijk argumenten op de volgende slide.

Appen op de fiets

0

Woordgebruik aanpassen aan het publiek

Formeel taalgebruik als je je publiek niet persoonlijk kent en je publiek vooral uit volwassenen bestaat. Gebruik dan ook wat moeilijkere woorden en langere zinnen.

Informeel taalgebruik als je het publiek persoonlijk kent en het vooral uit kinderen bestaat. Gebruik dan meer makkelijke woorden en korte zinnen.

Veel voorbeelden en uitleg als je publiek niet veel van het onderwerp weet.

Herhaling voorkomen, 

zorg voor afwisseling in je woordkeus. Hoe dan?

1. Door een verwijswoord: Kees is heel goed in grammatica. Hij had een tien voor een overhoring. 

2. Door een synoniem: Deze medaille kan Hassan al bij haar eerder behaalde eremetaal hangen. 

3. Door een omschrijving: In de Ardennen is mountainbiken populair. De Ardennen zijn natuurlijk ideaal voor deze fietssport over ruige terreinen.

Opdrachten:

Opdrachten voor de volgende les: 

2 a t/m d - 3 - 4 - 5 (blz 93)

Leerdoelen 

• Ik kan een betoog schrijven en de lezer overtuigen.
• Ik weet het verschil tussen feiten en meningen.
• Ik kan mijn woordgebruik aanpassen aan het publiek.
• Ik kan de verschillen benoemen tussen feiten en meningen.
• Ik kan omschrijvingen gebruiken om af te wisselen in een tekst. 

Ik kan de lesdoelen toepassen in mijn opdrachten

😒🙁😐🙂😃