Betoog paragraaf 2.4. Klas B1B

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

WELKOM! Start met lezen

Afspraken:

Op je tafel ligt je (lees)boek, schrift, laptop, etui en agenda

Je telefoon is uit en zit in je tas

Je laptop is dicht en gaat pas open als de docent het vraagt

Wat gaan we doen? 

• Doel van de les
• Instructie
• Aan het werk
• Nabespreken 

Doelen

Aan het einde van de les:

• Weet je wat een betoog is en hoe een betoog is opgebouwd. 
• Weet je hoe je je woordgebruik kan aanpassen aan je publiek.
• Weet je hoe je herhaling in je tekst kan voorkomen.

Warming up: twee vragen!

Log in op LessonUp

Wat is een betoog?

1. Een tekst met informatie
2. Een tekst waarin je mensen amuseert
3. Een tekst met een mening
4. Een tekst waarin je mensen iets wilt laten doen.

Uitleg betoog

• Een betoog is een overtuigende tekst.
  
• Doel: iemand overtuigen van jouw mening.
  
• Dat doe je met argumenten: feiten en/of meningen. Feitelijke argumenten zijn het sterkst. Begin met het sterkste argument.
• Je argumenten zijn nog sterker als je ze kan onderbouwen. Door uitleg te geven bij je argument of voorbeelden.

Voorbeeld betoog

Mening: Ik vind het goed dat we dit jaar geen vuurwerk mogen afsteken.
Argument 1: Vuurwerk is slecht voor het milieu. 

Onderbouwing argument 1: Bij het afsteken wordt de lucht vervuild en op de  grond liggen overal vuurwerkresten.
Argument 2: ..... 

Onderbouwing argument 2: ....

Opbouw betoog

Duidelijke opbouw van je betoog zodat de lezer jouw gedachten makkelijk kan volgen.

• Inleiding: hier noem je het onderwerp en geef je je mening.
  
• Kern: hier geef je argumenten bij de mening. Begin met het sterkste argument. Onderbouw je argumenten door uitleg te geven of voorbeelden te noemen.
• Slot: in het slot vat je de argumenten samen en herhaal je jouw mening.

Pas je woordgebruik aan je publiek aan

Een tekst schrijf je voor een publiek. Hoe beter je rekening houdt met je publiek, hoe beter je tekst gelezen wordt.

• Ken je het publiek voor wie je schrijft persoonlijk?
• Weet je publiek al veel van het onderwerp?
• Bestaat je publiek vooral uit kinderen?

Voorkom teveel herhaling van woorden

Een tekst wordt saai als er te vaak dezelfde woorden in staan. Houd daar rekening mee als je een tekst schrijft.

Gebruik verwijswoorden. Jan is lang. Hij is 14 jaar.

Gebruik synoniemen. Jan won een medaille. Het eremetaal pronkt nu aan de muur bij hem thuis.

Gebruik een omschrijving. Mountainbiken is populair. De bergen zijn ideaal voor fietsen over ruige terreinen.