Les 3: Doelgroepanalyse

• Methodisch handelen
• MBO
• Studiejaar 1

Methodisch handelen

Klas 1C

60 min 

To do;

• Periode overzicht
• Uitbreiden Beginsituatie
• Opdracht
• Afsluiting

Periode overzicht

Beginsituatie uitbreiden:

Periode 1:

Periode 2

Uitbreiding:

De drie ontwikkelingsgebieden zijn vorige week ingevuld met de informatie die jullie uit de casus hebben gehaald.

• Vandaag gaan we daar theorie aan toevoegen en breiden we de drie ontwikkelingsgebieden met informatie uit.
• Daarnaast gaan we de bijzondere kenmerken (denk aan stoornissen, culturele achtergrond e.d.) vanuit de theorie beschrijven.

Uitbreiding ontwikkelingsgebieden:

Vb. Cognitieve ontwikkeling schoolkind 8-12 jaar:

Dit is een gevoelige fase voor de ontwikkeling van (technisch) inzicht, ordenen en het leren zien van structuur en samenhang. Het kind gaat van concreet naar abstract denken. Abstract denken heeft te maken met dingen die niet direct waarneembaar zijn, je hebt er voorstellingsvermogen nodig. Hij kan analyseren en reflecteren en dus ook nadenken over de gevolgen van zijn handelingen. Dit noem je de concreet-operationele fase. Hij krijgt inzicht hoe anderen hem ervaren en leert zichzelf op waarde te schatten. Dat kan best een lastig proces zijn. Krijgt hij te weinig positieve ervaringen, dan kan hij een negatief zelfbeeld ontwikkelen.

Bijzondere kenmerken:

Drie ontwikkelingsgebieden + Bijzondere kenmerken

Belangrijk:

• Wat houdt het probleem of de stoornis in?
• Welke moeilijkheden ervaren mensen met dit probleem en/of deze stoornis?
• Hoe zijn mensen met dit probleem/stoornis het beste geholpen? Ofwel hoe kan je hier rekening mee houden tijdens het plan van aanpak?

Bijzondere kenmerken:

Of als je iemand hebt met een andere nationaliteit:

• Wat zijn de verschillen tussen de Nederlandse cultuur en die van hem/haar?
• Welke omgangsnormen zijn er in de andere cultuur belangrijk om rekening mee te houden?

Drie ontwikkelingsgebieden:

Doelgroepanalyse - Drie ontwikkelingsgebieden

• Uitbreiden met theorie (Hoofdstuk 17)
• Beschrijf de bijzondere kenmerken van de doelgroep volgens wat je kan vinden in de theorie

Breid je verslag uit met deze onderdelen!