‹Revenir à la recherche

Les 7.2 Het ancien régime (H4)

HAVO 4 | PARAGRAAF 7.2
Het ancien régime
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

HAVO 4 | PARAGRAAF 7.2
Het ancien régime

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

IN DEZE LES LEER JE...
  • welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk.
  • hoe vorsten streefden naar verlicht absolutisme.
  • welke sociale verhoudingen er waren in Nederland.
Kenmerkend(e) aspect(en)
  • Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme).

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet jij al over wat je gaat leren?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

BESTUDEREN
  • Lees 7.2 Het ancien régime (blz. 85) van je handboek.

  • Bekijk alle afbeeldingen en bronnen.

  • Markeer of onderstreep de belangrijkste zinnen.
timer
15:00

Slide 4 - Diapositive

Zelf ook meedoen met bestuderen en onderstrepen. Na afloop van het bestuderen de leerstof even klassikaal doornemen.
Welke begrippen (dikgedrukt) zitten er in de tekst?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent het term "ancien régime"?
A
De regeringsperiode van Napoleon Bonaparte.
B
De democratische regeringsvorm in Frankrijk voor de Revolutie.
C
Het bestuur vóór een democratische revolutie in Frankrijk.
D
De periode na de Franse Revolutie.

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie was de succesvolste vertegenwoordiger van het verlicht absolutisme?
A
Lodewijk XVI van Frankrijk.
B
Frederik de Grote van Pruisen.
C
Catharina de Grote van Rusland.
D
Willem V van Oranje-Nassau.

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke vorst correspondeerde met Voltaire en stond bekend als de 'eerste dienaar van de staat'?
A
Lodewijk XIV van Frankrijk.
B
Frederik de Grote van Pruisen.
C
Catharina de Grote van Rusland.
D
Willem V van Oranje-Nassau.

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In de Franse standenmaatschappij, wie hadden nauwelijks belasting te betalen vanwege hun 'hoge' geboorte?
A
De bourgeoisie
B
De arbeiders
C
De adel en geestelijkheid
D
De boeren

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel procent van hun opbrengst moesten sommige Franse boeren afstaan aan hun heer, de kerk en de overheid?
A
Ongeveer 30%
B
Rond de 50%
C
Tot wel 70%
D
Minder dan 20%

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werden Pruisische edelen genoemd die bijna absolute macht over hun boeren hadden?
A
De junkers
B
De burgeoisie
C
De regenten
D
De hoge adel

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke Russische heerser probeerde verlicht absolutisme door te voeren maar slaagde er uiteindelijk weinig in door tegenstand van de elite?
A
Frederik Hendrik
B
Lodewijk XIV
C
Frederik de Grote
D
Catharina de Grote

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe verdienden de Nederlandse regenten in de Republiek hun rijkdom tijdens het ancien régime?
A
Door handel en nijverheid.
B
Door grote bedragen aan de overheid te lenen en rente te ontvangen.
C
Door belasting te heffen op de arbeiders en boeren.
D
Door hervormingen in de landbouw.

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ancien Regime

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

BRONOPDRACHT
Je krijgt een bronopdracht uitgedeeld. Maak de opdracht met aandacht.

We bespreken het achteraf.
timer
15:00

Slide 19 - Diapositive

Het gaat hier om de bronopdracht schilderij Willem V van Hendrik Pothoven. Opdracht is te vinden in mijn Onedrive.
CHECK LESDOELEN
  • welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk.
  • hoe vorsten streefden naar verlicht absolutisme.
  • welke sociale verhoudingen er waren in Nederland.
Kenmerkend(e) aspect(en)
  • Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme).

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

KA28 - Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven.

- Leçon avec 18 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Hoofdstuk 7 paragraaf 2 Het ancien régime

- Leçon avec 23 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Tijdvak 7

- Leçon avec 22 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

KA 28: - voortbestaan van het ancien régime - met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme)

- Leçon avec 14 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

KA 28: - voortbestaan van het ancien régime - met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme)

- Leçon avec 14 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

KA 28: - voortbestaan van het ancien régime - met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme)

- Leçon avec 14 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

KA 28: verlicht absolutisme

- Leçon avec 16 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

7.2 Het ancien regime

- Leçon avec 22 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4