7.2 Het ancien regime

15 min lezen 7.2
maken 1  t/m 6
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

15 min lezen 7.2
maken 1  t/m 6

Slide 1 - Diapositive

Het ancien régime
KA: Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme) 

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je uitleggen:
  • welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk  
  • hoe vorsten streefden naar verlicht absolutisme  
  • welke sociale verhoudingen er waren in Nederland 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Frankrijk was een echte standenmaatschappij. Maak dat duidelijk door telkens met een zin de positie te beschrijven van: de hoge edelen en geestelijken, de lage adel, de bourgeoisie, de boeren en de arbeiders.

Slide 10 - Question ouverte

Geef aan wat het ancien régime was en noem een manier van de 18e-eeuwse Franse koningen om dit te behouden.

Slide 11 - Question ouverte

Gebruik de tekst: 'Het verhaal van Marie Antoinette". Leg uit:
Waarom koningin Marie Antoinette weinig geliefd was onder het Franse volk en
In welk opzicht zij past bij het kenmerkend aspect van deze paragraaf.

Slide 12 - Question ouverte

Geef aan wat verlicht absolutisme was en maak duidelijk hoe Frederik de Grote dit systeem in praktijk bracht.

Slide 13 - Question ouverte

Gebruik afbeelding 7.7
Leg uit dat dit schilderij een voorbeeld laat zien van pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme).

Slide 14 - Question ouverte

a. Leg uit hoe in Nederland de sociale verhouding nadelig waren voor een groot deel van de bevolking.
b. Leg uit door welke drie veranderingen de stadhouder meer op een vorst ging lijken.

Slide 15 - Question ouverte

Noteer de nummers van de volgende vier feiten in volgorde van vroeger naar later.
1 Frederik de Grote wordt koning van Pruisen
2 Lodewijk XVI wordt koning van Frankrijk.
3 Marie-Antoinette trouwt met de Franse kroonprins.
4 Willem V wordt stadhouder

Slide 16 - Question ouverte

a. Verduidelijk het kenmerkend aspect van deze paragraaf met een zelfgekozen voorbeeld (gebeurtenis, handeling van persoon, ontwikkeling, verschijnsel of gedachtengang)
b. Leg uit hoe jouw kennis van dit kenmerkend aspect van invloed is op jouw kijk op de hedendaagse werkelijkheid.

Slide 17 - Question ouverte

Gebruik afbeelding 7.6
Leg uit dat de afbeelding past bij het kenmerkend aspect van deze paragraaf.

Slide 18 - Question ouverte

Gebruik bron 4 blz. 75 wb
Toon met een bronelement aan dat Frederik een verlicht denker was.

Slide 19 - Question ouverte

Gebruik bron 5 blz. 75 wb
Ontleen aan de prent een economische en een sociale oorzaak van de onvrede in Frankrijk in 1789

Slide 20 - Question ouverte

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 21 - Question ouverte


Stel 1 vraag over iets dat je deze
les nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 22 - Question ouverte