Pluriforme samenleving havo: vooroordelen, stereotypering, racisme en discriminatie

Pluriforme samenleving: racisme en discriminatie
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Pluriforme samenleving: racisme en discriminatie

Slide 1 - Diapositive

Hoe ga je de les in?
Good vibes
Dankbaar
Medium
Mij niet bellen
Hard knock life

Slide 2 - Sondage

Vandaag...
  • Inchecken (5 min)
  • Terugblik (5 min)
  • 'Stop de docu' (20-25 min)
  • Reflecteren op leerdoelen (5 min)
  • Uitchecken (5 min)

Slide 3 - Diapositive

Terugblik
Wat is de relatie tussen het socialisatieproces en internalisatie?

Cultuur is relatief en dynamisch, waarom?


Slide 4 - Diapositive

Aan het einde van de les...
  • Vooroordelen herkennen en de relatie met stereotypering kunnen uitleggen
  • Discriminatie kunnen herkennen, definiëren en het verschil met racisme kunnen uitleggen
  • Nadenken over je eigen aandeel in racisme en discriminatie

Slide 5 - Diapositive

Kijkopdracht documentaire: 'Wit is ook een kleur'
We gaan een documentaire kijken van Sunny Bergman: ‘Wit is ook een kleur’ (2013). Dit gaat over racisme, discriminatie, stereotyperingen, vooroordelen en privileges in Amsterdamse of Nederlandse context. Aan jou de taak deze te herkennen alsook uit te leggen.
Wanneer je denkt een van de concepten te herkennen steek je, je hand op en zeg je: ‘stop de docu’.
De docent pauzeert de documentaire en vervolgens motiveer je (vanuit de definitie van het concept) wat je herkent.
Bijvoorbeeld: ‘stop de docu. Ik herken het concept/begrip……, want dit houdt in dat…. ik zie namelijk …….terug en dat is dus het concept/begrip privileges’. Wat je herkent kan ook een deel van het concept/begrip zijn.
Lees eerst de omschrijving van de onderstaande concepten/begrippen


Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Leerdoelen bereikt?
  • Vooroordelen herkennen en de relatie met stereotypering kunnen uitleggen
  • Discriminatie kunnen herkennen, definiëren en het verschil met racisme kunnen uitleggen
  • Nadenken over je eigen aandeel in racisme en discriminatie

Slide 8 - Diapositive

Ik heb de leerdoelen behaald?
Helemaal mee eens
Een beetje mee eens
Niet mee eens of oneens
Een beetje mee oneens
Helemaal mee oneens

Slide 9 - Sondage

Hoe ga je de les uit?
Good vibes
Dankbaar
Medium
Mij niet bellen
Hard knock life

Slide 10 - Sondage

Volgende keer in maatschappijleer....
  • Privileges en sociale ongelijkheid 

Slide 11 - Diapositive