Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Welkom
Dit leg ik op tafel:
Laptop --> dicht
Etui --> pen/potlood en rekenmachine.
Map --> open
Gelukt = stil zijn en wachten :)
Slide 1 - Diapositive
Vorige les
Slide 2 - Diapositive
Planning
Uitleg en oefenen 15 min
Werken 25 min --> opgesplitst in delen
Les afronden 5 min
Slide 3 - Diapositive
Leerdoel trede 4
week 1 en 2
Je rekent met decimale getallen, je wijst ze aan op de getallenlijn, je rondt ze af op helen, tienden of honderdsten en je gebruikt dit om schattend te rekenen.
Je wijst breuken aan op de getallenlijn, je vergelijkt ze en je gebruikt de bijbehorende begrippen. Je zet eenvoudige breuken om naar decimale getallen en andersom.
Slide 4 - Diapositive
Wat gaan wij leren vandaag?
Je benoemt wat een breuk is en je legt dit bij een situatie uit.
Je gebruikt de woorden teller, noemer en deelstreep en je wijst deze aan bij een breuk.
Je gebruikt allerlei breuken en je wijst deze aan op een getallenlijn.
Je vergelijkt twee eenvoudige breuken en je geeft aan welke breuk groter of kleiner is.
Slide 5 - Diapositive
Wat zijn breuken?
Een breuk geeft een deel van een geheel aan.
Denk maar aan pizzapunten of stukken taart.
Slide 6 - Diapositive
Wat zijn breuken?
Een breuk bestaat uit een teller en een noemer.
Slide 7 - Diapositive
Wat zijn breuken?
5/5 + 1/5 = 1 1/5 = 6/5 ----->
1 1/5 noemen we een samengestelde breuk (een geheel getal en een breuk samen)
Schrijf de uitkomst van een opgave altijd als samengestelde breuk.
Bijv. 7/3 = .....
Slide 8 - Diapositive
breuken vergelijken
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
We gaan aan de slag!
Doelen deze week:
Les 1: 4.1.4 Schatten
Les 2: 4.1.2 4.2.1 Breuken
Les 3: 4.2.2 Breuken vergelijken
Slide 11 - Diapositive
Kunnen wij het nu?
Je benoemt wat een breuk is en je legt dit bij een situatie uit.
Je gebruikt de woorden teller, noemer en deelstreep en je wijst deze aan bij een breuk.
Je gebruikt allerlei breuken en je wijst deze aan op een getallenlijn.
Je vergelijkt twee eenvoudige breuken en je geeft aan welke breuk groter of kleiner is.
Slide 12 - Diapositive
Kunnen wij het nu?
Je vergelijkt twee eenvoudige breuken en je geeft aan welke breuk groter of kleiner is.