Les 15 en 17 juni - Dixit + Complimenten

1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Rondje positiviteit
  • Check acties
  • Complimenten
  • Evt. DIXIT 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar werd jij deze week vrolijk van?
Of.... Wat ging er goed?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Check Acties

Slide 4 - Diapositive

Waarvoor neem jij verantwoordelijkheid. 
- Paar minuten eigen acties bekijken
- In groep delen wat er nog moet gebeuren en wanneer je dat gaat doen
                             
                     Plankje doorslaan...................



Dit staat symbool voor een doel wat je nog wilt bereiken en waarvan je denkt dat je dit misschien niet kan. 
Met oefening, concentratie, positieve gedachten en wilskracht kun je dit wel!! 

  • Schrijf je doel op het plankje
  • Ga stevig staan, maak een vuist, focus en......SLA! 
  • Goed voor je zelfvertrouwen!!



Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef!


Opdracht:

  • Pak een stapeltje post-its en schrijf op elke post-it een compliment voor iemand uit de klas. Plak vervolgens de post-it op iemands rug. Je mag je naam erbij onder zetten, maar dit hoeft niet.

  • Zorg ervoor dat iedereen na 10 minuten een paar post-its op zijn rug heeft met complimenten/positieve feedback.

  • Dit kan over van alles gaan! (uiterlijk, gedrag, eigenschappen)





Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Werkvorm complimenten nog beginnen

Slide 8 - Diapositive

Nog voorbereiden + Koppelen aan eigenschappen/karaktertrekken van studenten. 
Spelregels Dixit: Hoe goed kennen we elkaar?
  • Iedere speler krijgt 6 kaarten in zijn hand
  • Degene die aan de beurt is (de verteller) legt de kaart (op de kop) voor zich die hij/zij het beste bij zichzelf vindt passen
  • De andere spelers kiezen ook een kaart uit hun hand die het beste bij die speler past 
  • De gekozen kaarten worden geschud en in willekeurige volgorde langs het scorebord gelegd

    Doel van de spelers:
    Raad welke kaart is gekozen door degene die aan de beurt is

    Stemmen:
  • Hou je stem nog even voor jezelf tot iedereen zo ver is
  • Leg jouw stemfiche bij de overeenkomstige kaart

    DE PUNTEN KUNNEN WORDEN GETELD!
  • Waarom heeft diegene voor juist díe ene kaart gekozen? Waarom past deze bij hem/haar?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Puntentelling Dixit
  • Als alle spelers of niemand de kaart van de verteller heeft gevonden:
    verteller geen punten, alle spelers 2 punten

  • In elk ander geval:
    verteller krijgt 3 punten, spelers die de kaart hebben gevonden krijgen 3 punten

  • Elke speler (behalve de verteller) krijgt 1 punt per stem voor zijn kaart
    (met een maximum van 3 punten) 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions