just ' in budget wikifin - speluitleg

• E&O
• Secundair onderwijs

Zet je schrap en tel je geld

Doel : samenwerken

cash geld (zichtbaar geld) en geld op de bankrekening beheren.

Veel geld uitgeven of liever sparen? Of kom je voor onaangenam verrassingen te staan? Denk eraan , ook die moet je betalen.

Spel = Ganzenbord met met extra opdrachten. 

- Je speelt 2 à 3  rondes 

Begin krijgt elke speler 10 EUR cash en 10 EUR op een bankrekening = 20,00 EUR

komt speler na de eerst ronde voorbij start - krijgt hij 20 EUR

vakjes bus en zwembad

Iedere keer als een speler zo'n vakje passeert , moet hij de bank betalen.

Een speler mag in het rood gaan op zijn bankrekening

verloop van het spel

Ronde 1 

Wie hoogst dobbelt begint - wijzerzin 

Pion evenveel vooruit als hij ogen geworpen heeft

Linkerbuurman neemt bovenste kaart van de stapel en leest kaartje hardop en die speler volgt de instructies

Speler mag enkel geldverrichtingen doen als hij aan de beurt is

spelregels: Just 'in budget

spelbord

kaarten: drie types

- kaarten verleiding (min 3 kaarten gedurende  2 ronde)

Kaarten winst 

Kaarten onvoorziene uitgave (MOET betaald worden)

Kaarten: Vragen als er een logo van wikifin op de kaart 

spelregels: Just 'in budget

De spelersfiche :

Elke speler heeft een eigen spelersfiche - hij houdt die zelf bij.

Als een speler aan de beurt is, geeft hij zijn spelersfiche aan de bankier. (1 leerling is zowel speler als bankier -> per ronde is er eens iemand anders bankier!)  Enkel de bankier noteert tijdens het spel op de spelersfische. (Als speler controleer je of de bankier juist handelt)

RONDE 2/3

Als speler voorbij START komt dan begint ronde 2/3 :

de bankier geeft deze speler 20 EUR - speler kiest voor cash of bankrekening of combinatie van beide.

EINDE: Wanneer speler na 2de ronde voorbij start komt - speler ontvangt geen 20 EUR meer.

Speler sluit bankrekening af zie 1 en 2 op spelregelfiche

Winnaar

Na 2de ronde moet een speler minimaal 15 EUR spaargeld hebben en minstens 3 kaarten verleiding verzameld hebben. Alle betalingen mogen cash of via bankrekening gebeuren. Elke speler beslist dit zelf.

LET OP: In elke groep is iemand de bankier (= talent leider) - hij kan snel rekenen en noteert graag

Einde spel 

elke speler neemt zijn spelersfiche en we bespreken klassikaal het spel.

Nabespreking: geldverrichtingen

- Wist je hoeveel geld je in totaal had tijdens het spel (cash en bankrekening?)

-Betalen kan met cash of bankrekening welke betaalvorm wordt het meest gebruikt denk jij?

- Welke andere manier van betalen heb je al gezien of kan je?

- wat als jullie een betaling willen doen maar onvoldoende geld op de rekening hebben. Wat gebeurt er dan?

- Wat zijn de voordelen van een bankrekening t.o.v. cash geld?

Nabespreking: budget 

- Hoe vond je het om je budget te beheren?

- Hoe kwam je in geldnood tijdens het spel?

- Hoe kom je in het echte leven zelf aan geld?

- Als je zelf iets wil kopen en niet genoeg geld hebt, wat doe je dan? 

- Hoe snel geef jij toe aan een verleiding in het echte leven? Heb je zelf geld waarmee je mag doen wat je wil?

Nabespreking: Lenen

- Is het een goed idee om alle aankopen in verschillende delen terug te betalen in plaats van onmiddellijk alles te betalen? 

- Wat was het duurst onmiddellijk betalen of in delen betalen?

- Kennen jullie de uitdrukking: "let op" geld lenen kost geld. Wat betekent dit?

- heb je alle delen kunnen terugbetalen aan het einde van het spel. Hoe heb je dit gerealiseerd. 

Varia

Hoe zwaar speelde de factor geluk mee in het spel? en wat in het echte leven?