Blok 1

Keuzedeel:
Welzijn Kind & Jongere​

Blok 1. ontwikkeling van kinderen​
Ontwikkeling van kinderen

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Keuzedeel:
Welzijn Kind & Jongere​

Blok 1. ontwikkeling van kinderen​
Ontwikkeling van kinderen

Slide 1 - Diapositive

Welke leeftijden horen erbij?​

Fase                                                              Leeftijden​
1. Kleuter​                                                    A. 1,5 tot 4 jaar​
2. Schoolkind                                           B. 4 tot 6 jaar​
3. Baby​                                                        C. 0 tot 0,5 jaar​
4. Peuter ​                                                   D. 6 tot 12 jaar​











Slide 2 - Diapositive

Lichamelijke ontwikkeling:​
  • Groei​
  • Gewichtstoename​
  • Gebitsontwikkeling​
  • Motoriek  



Slide 3 - Diapositive

Geestelijke ontwikkeling:​
Het verstand​:​
  1. Kennis (weten)​
  2. Inzicht (begrijpen)


Slide 4 - Diapositive

Sociaal emotionele ontwikkeling:​
Leren omgaan met je eigen gevoelens:​

Emotionele ontwikkeling​
Leren omgaan met anderen:​
Sociale ontwikkeling​
= samen de sociaal-emotionele ontwikkeling



Slide 5 - Diapositive

Er is een wisselwerking op de drie gebieden:
Voorbeeld:

Een kind dat ziek is (lichamelijk), probeert minder dingen uit en leert dus minder (geestelijk) en zal minder met anderen omgaan (sociaal)

Slide 6 - Diapositive

Welzijn Kind & Jongere​

Blok 1. ontwikkeling van kinderen​
Ontwikkeling van baby’s

Slide 7 - Diapositive

Het leren beheersen van bewegingen, noemen we:.......

Slide 8 - Diapositive

Motoriek
Lopen: 
Lepeltje naar de mond brengen:​
Omrollen van zij naar rug:​

Slide 9 - Diapositive

Een baby kijkt naar wat hij doet​
Hij kijkt naar zijn handjes en ontdekt wat het effect is van de bewegingen​ --> Oog-handcoördinatie​

Een baby doet kennis op door:​
Te proberen​
Na de doen​
Te herhalen​
Hij gebruikt hiervoor al zijn: ​Zintuigen





Slide 10 - Diapositive

Taalontwikkeling ​
De volgorde van taalontwikkeling:​
  1. Huilen​
  2. Brabbelen (na ongeveer 5 maanden)​
  3. Imiteren (nadoen) ​
  4. Éénwoordzinnen (na ongeveer 9 maanden)​
  5. Kleine zinnetjes (als de baby ongeveer 1½ jaar is)​​

Slide 11 - Diapositive

Sociaal emotionele ontwikkeling ​
Wat is nodig voor een goede sociaal-emotionele ontwikkeling?​

Warmte (liefde) en veiligheid​
Als de baby de gezinsleden leert kennen (na een paar maanden tot een jaar), wordt hij éénkennig

Slide 12 - Diapositive

Welzijn Kind & Jongere​

Blok 1. ontwikkeling van kinderen​
Ontwikkeling van peuters

Slide 13 - Diapositive

Gebit:​
Het eerste gebit heet het 
 . . . .gebit​
 
 

Slide 14 - Diapositive

Zindelijkheid:​ 2.5 jaar
Bij welke ontwikkeling hoort zindelijk worden? (A. B. of C.)​

A. Lichamelijke ​
B. Geestelijke​
C. Sociaal emotionele​

Wat gebeurt er bij zindelijk worden?​
De peuter krijgt controle over zijn blaas en sluitspier​


Slide 15 - Diapositive

Geestelijke ontwikkeling:​
Een peuter kan telkens meer ontdekken omdat hij kan lopen (traplopen, spullen verplaatsen).

Koppigheidsfase: De fase waarin het kind zijn eigen wil ontdekt en gebruikt.
Hoe ermee om te gaan?: Met geduld​ óf​ door af te leiden​. Voer nooit een machtsstrijd




Slide 16 - Diapositive

Taalontwikkeling
- Zingen, voorlezen, versjes oplezen

Slide 17 - Diapositive

Sociaal emotionele ontwikkeling:​
Peuters hebben soms angst:​

Peuters weten nog niet het verschil tussen fantasie en werkelijkheid​ en moeten gerustgesteld worden​ + een knuffel kan helpen​.
Omgang met anderen:​
Van nature denkt een peuter vooral aan zichzelf. Dat heet:​ egocentrisch



Slide 18 - Diapositive

Welzijn Kind & Jongere​

Blok 1. ontwikkeling van kinderen​
Ontwikkeling van kleuters

Slide 19 - Diapositive

Lichamelijke ontwikkeling
De botten groeien snel​: Dit kan pijn doen. Deze pijn noem je g....
De motoriek: Beter evenwicht​ en meer spierkracht.


Slide 20 - Diapositive

Geestelijke ontwikkeling:​
Kleuters doen graag fantasiespelletjes (weten nog niet het verschil tussen fantasie en werkelijkheid)​

Dit is goed voor het denken​
Hierdoor leert de kleuter verbanden leggen​

Slide 21 - Diapositive

Taalontwikkeling
Een kleuter maakt langere zinnen en heeft veel vragen (waarom?, waarom?)

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive