peuter kleuter

Levensfasen: Kleuter
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 7 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Levensfasen: Kleuter

Slide 1 - Diapositive

Lichamelijke ontwikkeling
Geestelijke ontwikkeling
Sociaal-emotionele ontwikkeling

Slide 2 - Question de remorquage

Hoe oud is een kleuter?
A
4 tot 6 jaar oud
B
2 tot 4 jaar oud
C
2 tot 6 jaar oud
D
1 tot 2 jaar oud

Slide 3 - Quiz

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Vidéo

Lichamelijke ontwikkeling
  • Grove motoriek: Goed en gericht gooien.
  • Fijne motoriek: Veters strikken en een potlood vasthouden. .
  • Zindelijkheid: KLeuter is zindelijk. 
  • Als een kleuter ongeveer 6 jaar is kan hij letters en cijfers schrijven. 

Slide 6 - Diapositive

Waarbij gebruik je je fijne motoriek?
A
Tekenen
B
Schrijven
C
Knippen
D
Veters strikken

Slide 7 - Quiz

Fijne motoriek
1,5 jaar - 2 jaar: papier scheuren
2,5 jaar - 3 jaar: verticale lijn tekenen
3 jaar - 3,5 jaar: reepjes papier knippen
3,5 jaar - 4 jaar: cirkel en kruis tekenen


Slide 8 - Diapositive

Geestelijke/cognitieve ontwikkeling

  • Zinnen vormen met minstens 6 woorden.
  • Kent 1500 woorden. 
  • Kunnen praten over gevoelens. 

Slide 9 - Diapositive

Sociaal-emotionele ontwikkeling

  • Spelen in groepen
  • Rollenspelen
  • Papa en mama zijn mijn helden
  • Fantasie

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Vidéo

Ontwikkelingsfasen

De ontwikkelingsfasen zijn:
Baby                            0      -      2  jaar
Peuter                         2      -      4  jaar
Kleuter                        4      -      6  jaar
Schoolkind               6       -    12  jaar
Tiener                         12      -   17  jaar
Jongvolwassene  18      -   22  jaar

Slide 13 - Diapositive

Doelstellingen

Aan het eind van dit hoofdstuk:



• ken je de lichamelijke ontwikkeling van de kleuter en het schoolkind 
• ken je de cognitieve ontwikkeling van de kleuter en het schoolkind
• ken je de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kleuter en het schoolkind


Slide 14 - Diapositive

Kleuter (4-6 jaar)



Kleuters kunnen niet lang zitten en bewegen veel.

Slide 15 - Diapositive

Motorische (lichakelijke)  ontwikkeling

  • Fijne motoriek ontwikkelt
  • Ontstaan van handvoorkeur
(90% rechts, 6% links, 4% geen)

  • Enorme beweegdrang

Slide 16 - Diapositive

Lichamelijke kenmerken van een kleuter:

- kleuters worden magerder omdat ze sneller in lengte groeien dan in gewicht.

- de spieren van het kind worden steviger.

Slide 17 - Diapositive

Geestelijke ontwikkeling:
Taal: Je kan de kleuter nu goed begrijpen
 want hij kan goed praten.

Kennis: De kleuter kan al beter dingen onthouden.
Zij hebben veel fantasie.
Angst neemt toe

Slide 18 - Diapositive

Cognitieve (geestelijke) ontwikkeling
Schoolrijpheid (vanaf 4jr moeten kleuters naar school)
  • Zindelijk zijn
  • Kunnen aanpassen aan andere kinderen (samenwerken)
  • Zich redelijk kunnen concentreren
  • Enige tijd zonder ouders kunnen
  • Door middel van taal kunnen communiceren

Slide 19 - Diapositive

Cognitieve ontwikkeling
Taalontwikkeling
  • Differentiatiefase (net als peuter)
  • Basisregels zijn bekend, oefening nodig!
  • Omgeving heeft een grote invloed op de ontwikkeling

  • Jokken <-> Liegen
Jokken: iets vertellen om je onmogelijke wens te vervullen
(Aan de voordeur vertellen dat je moeder niet thuis is terwijl ze dat wel is, omdat de kleuter niet wilt dat moeder weg gaat)

Liegen: opzettelijk niet de waarheid spreken.

Slide 20 - Diapositive

Voor het eerst naar school

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Reacties bij kleuters


  • zeer grote verandering en aanpassing voor het kind
  • weg van de veiligheid van de ouders en van thuis
  •  typisch bij de start van school: huilbuien of woedeaanvallen en extreem moe zijn na school

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Problemen op school

  • weigeren om de klas binnen te gaan
  • plotse buikpijn
  • blijven huilen als ze naar school moeten 

Slide 25 - Diapositive

Mogelijke redenen waarom het kind niet naar school wil

  • het kind is bang van de leerkracht
  • er is pestgedrag van andere kinderen
  • het kind mist mama en papa 

Slide 26 - Diapositive

Hoe omgaan met verdrietige kleuter:

  • blijf positief
  • moedig het kind aan
  • ga in contact met het kind en de leerkracht 

Slide 27 - Diapositive

Sociaal-emotionele
ontwikkeling
  • Samen spelen samen delen
  • Sterke identificatie
  • Verwerking van angst en emotie in fantasiespel
  • Begin van intern geweten
  • Ontwikkeling eigen identiteit
  • Ontwikkeling seksualiteit

Slide 28 - Diapositive

Sociaal-emotionele ontwikkeling
  • Niet alleen imiteren maar ook identificeren
       - Niet nadoen, maar helemaal willen zijn!

  • Fantasiespel: rollenspellen ("vader/moedertje", "doktertje")
       - Leren van sociale regels en omgangsnormen

  • Gewetensontwikkeling
       - Kleuters krijgen door wat goed/fout is en krijgen schuld

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Vidéo

Het schoolkind (6 - 12 jaar)

Slide 31 - Diapositive

Lichamelijke ontwikkeling:
Het schoolkind is gericht op details.


Winnen is belangrijk

Slide 32 - Diapositive

Geestelijke ontwikkeling
Taal: Leren lezen en schrijven

Kennis: Kan onderscheid maken tussen werkelijkheid en fantasie

Seksualiteit: Tot het 10e jaar spelen seksuele gevoelens nog geen belangrijke rol.

Slide 33 - Diapositive

Sociale ontwikkeling:
Gedrag: Een schoolkind is gericht op weten en kunnen.
Willen graag bij een groep horen

Vergelijken met andere
Eigenwaarde (waarderen eigen ik)

Slide 34 - Diapositive