3.2 De Oost en de VOC

3.2 De Oost en de VOC
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

3.2 De Oost en de VOC

Slide 1 - Diapositive

Aan het einde van de les...
  • Kun je uitleggen wat de VOC is en waarom de VOC is ontstaan. 
  • Kun je uitleggen hoe de VOC werd bestuurd. 

Slide 2 - Diapositive

Programma
  • Opdrachten bespreken
  • Uitleg
  • Vragen?

Slide 3 - Diapositive

Opdrachten bespreken
Opdracht 1, 3, en 5

Slide 4 - Diapositive

Uitleg
Maak aantekeningen!

Slide 5 - Diapositive

Hoe wordt de Republiek rijk? (1)
  • 1568-1648: Tachtigjarige oorlog (Nederlandse Opstand)

  • Oorlog is in principe slecht voor de handel, maar de oorlog werd vooral in de Zuidelijke Nederlanden uitgevochten (huidige België)

  • Haven van Antwerpen werd afgesloten (1585) handelsschepen wijken uit naar Amsterdam

Slide 6 - Diapositive

Hoe wordt de Republiek rijk? (2)
  • Nederland heeft niet heel veel producten/grondstoffen

  • Vooral veel zuivelproducten

  • Oplossing: stapelmarkt.

  • Amsterdam wordt één grote marktplaats voor Europese producent

Slide 7 - Diapositive

Stapelmarkt

Slide 8 - Diapositive



Een schip dat vanuit Amsterdam naar de landen rond de Oostzee vaart, is geladen met:
A
kaas, textiel en vis
B
wijn en olie
C
specerijen
D
graan en hout

Slide 9 - Quiz

Republiek wordt handelscentrum van Europa

Slide 10 - Diapositive

Specerijen
  • Erg interessant, meer smaak, langere houdbaarheid, medicijn.

  • Groeit alleen in Zuidoost-Azië.

  • Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen peperduur.

Slide 11 - Diapositive







De verschillende handelsroutes vanuit Azië

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Eerste Nederlanders in Azië
  • Cornelis de Houtman komt in 1596 als eerste Nederlander in Oost-Indië aan

  • Opbrengst net voldoende om de kosten eruit te krijgen, vooral door verkeerde ruilmiddelen.

  • Toch is het doel bereikt: een route via Kaap de Goede Hoop is bewezen

Slide 15 - Diapositive

Nieuw probleem!
  • Steeds meer Nederlandse bedrijven (compagnieën) gaan naar Indië varen.

  • Hierdoor ontstaat veel concurrentie tussen Nederlanders onderling

  • De prijs van de specerijen daalt hierdoor snel, de winst dus ook

Slide 16 - Diapositive

Verenigde Oostindische Compagnie (1602)
  • Nederlandse regering (Staten-Generaal) grijpt in. 

  • Compagnieën moeten samengaan in één bedrijf.

  • Hierdoor gaan ze concurrentie tegen en kunnen de winsten ook gebruikt worden in de oorlog tegen Spanje
Johan van Oldenbarnevelt, de raadspensionaris, nam het initiatief. 

Slide 17 - Diapositive

Doel: monopolie op de specerijenhandel ten oosten van Kaap de Goede Hoop

Slide 18 - Diapositive

Hoe?
  • Uitschakelen van concurrenten

  • Bouwen van handelposten

  • Contracten met inheemse vorsten

  • Opbouwen van handelsnetwerk in Azië

  • Indien nodig: veel geweld

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo


De VOC verhandelde vooral
A
Slaven
B
Aardappels
C
Kruiden
D
Maïs

Slide 21 - Quiz


VOC staat voor
A
Vereniging Oost-Indische Compagnie
B
Verenigde Oost-Indie Compagnie
C
Verenigde Oost-Indische Compagnie
D
Verenigde Oost-Indische Campagne

Slide 22 - Quiz

Het bestuur van de VOC
  • De VOC had een kamer (afdeling)  in 6 Hollandse en Zeeuwse steden. Een kamer had een eigen scheepswerf, pakhuis en kantoor.
  • Afgevaardigden van die kamers vormden het bestuur van de VOC: De Heren Zeventien. 

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Hoe noem je een afdeling van de VOC?
A
Een ruimte
B
Een kamer
C
De Heren Zeventien
D
Een omgeving

Slide 25 - Quiz

Waaruit bestond de Heren Zeventien?
A
Alle kamers van de VOC bij elkaar.
B
VOC kapiteins
C
Afgevaardigden uit de kamers

Slide 26 - Quiz