Ouderavond 1Ha 2022-2023

Welkom!

1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom!

Slide 1 - Diapositive

Beste ouders,
van harte welkom
op de
ouderavond van 
klas: 
Programma: 

  • de mentor
  • Hoe gaat het in klas 1Ha?
  • terugblik brugklaskamp
  • de klas en project "GOED"
  • maatwerkuren
  • huiswerk/schoolzaken
1Ha

Slide 2 - Diapositive

Emmy van Cuijk
Jula
de mentor en zijn kids
Linn

Slide 3 - Diapositive

De sfeer zit er al goed in!

Kijken jullie even mee naar een aantal foto's en filmpjes van de introductieweken en brugklaskamp en zelfs het goede doel?

Slide 4 - Diapositive

De klas over zichzelf
  • gezellig, voorlopig nog niet 'te'
  • behulpzaam
  • enthousiast
  • best lief voor elkaar


Slide 5 - Diapositive

De mentor over de klas

  • Wat zijn ze enthousiast om van alles te doen! Leuk!
  • Lief en aardig voor elkaar.
  • Ze willen het allemaal zo goed doen!
  • Harde werkers, eenmaal ze bezig zijn.
  • Schakelen kan soms lastig zijn.

Slide 6 - Diapositive

Taken van de mentor:
  •  coacht de klas - volgt de groep goed op
  • samen met ouders, vakdocenten en teamleider
  • probeert van de klas een groep te maken (GOED)
  • 10 minuten-gesprekjes: met ouders / met leerlingen 
  • voorzitten rapportvergadering
  • elke leerling volgen, ook via Magister
  • gezamenlijke verantwoordelijkheid: we doen het samen!

Slide 7 - Diapositive

U, als ouder(s)
  • thuissituatie (allergieën, ziektes, scheiding, overlijden)
  • pesterijen op school? graag doorgeven
  • luister naar je kind, praat met je kind
  • toon betrokkenheid en stimuleer
  • Kijk (gezond) mee met je kind: maakwerk, leerwerk, cijfers, afwezigheden, boeken vergeten, rode kaarten:
    TIP: laat je kind zelf vertellen hoe het zit

Slide 8 - Diapositive

GOED

Groeps Ontwikkeling En Dynamiek

Slide 9 - Diapositive

Forming
De leerlingen hebben elkaar leren kennen en elkaar 
voorzichtig vertrouwen gegeven.





Slide 10 - Diapositive

Storming

De strijd om invloed  is begonnen, leerlingen zoeken 
naar hun eigen positie in de groep. 



Slide 11 - Diapositive

Norming

We gaan nu richting de fase waarin de ongeschreven regels en 
de 'leiders' van de groep gevormd worden.


Slide 12 - Diapositive

Performing

Het doel is om in de laatste fase te komen: 
een langere periode van rust en samenwerking.

Slide 13 - Diapositive

Wij willen uw kind helpen, door:
  • Online huiswerkklas:

    leerling belt zelf in via Teams en kan vragen stellen.
    Vragen?: vastlopen huiswerk; planning; snapt leerstof niet; ...
    Aan wie?: student
    wanneer?: elke schooldag van 15u tot 18u
    Link staat dagelijks in hun Magister

Slide 14 - Diapositive

Maatwerkuren:
  • bijles na school, 7e uur
  • vak naar keuze
  • hulpvraag
  • maatwerk periode 1 tot aan de herfstvakantie
  • leerling schrijft zichzelf in via Magister

Slide 15 - Diapositive

Remedial Teaching:
woordbeeldbegeleiding - begrijpend lezen - spelling- dyslexie

  • screening in alle brugklassen afgerond
  • scores van dictee zijn bekeken
  • eerst in kaart brengen, dan extra begeleiding (u wordt persoonlijk gecontacteerd mocht dat nodig zijn)
  • sommigen al maatwerkuur nav basisschoolgegevens (kids met dyslexie)

Slide 16 - Diapositive

LessonUp
hulpmiddel bij interactief lesgeven



Slide 17 - Diapositive

Devices bij de hand?
we gaan kennismaken met een voorbeeld van digitaal onderwijs: LessonUp

  • lessonup.app
  • code invoeren
  • kies als nickname de naam van uw kind
  • reacties worden zichtbaar op het gedeelde scherm!

Slide 18 - Diapositive

Met welk vak heeft
u al eens geholpen?

Slide 19 - Carte mentale

Hoeveel tijd wordt er per dag gemiddeld aan het huiswerk besteed?

Slide 20 - Question ouverte

peiling (in quizvorm):
Hoe gaat het tot nu toe?

(bewust) een tikje suggestief
herkenbaarheid -> kort bespreken van onderwerpen

Slide 21 - Diapositive

Als mijn kind ziek is, dan...
A
Doe ik niks, school ziet het wel.
B
Stuur ik mijn kind toch naar school, lekker rustig thuis.
C
Stuur ik een mailtje naar receptie@rodenborch.nl
D
Ik wacht af tot school mij als ouder opbelt.

Slide 22 - Quiz

De schooltas inpakken ...
A
Is elke dag een drama.
B
Is nog lastig, gaat nog niet zonder hulp.
C
Gaat al best goed, ik hoef niet (meer) te helpen.
D
Lukte meteen al aardig en zonder (al te veel) hulp.

Slide 23 - Quiz

Bij het plannen van het huiswerk wordt bij ons gebruik gemaakt van:
A
alleen Magister, is overzichtelijk genoeg
B
de eigen (papieren) agenda
C
een weekplanner of werkschema
D
een to-do lijstje

Slide 24 - Quiz

Na schooltijd, na het huiswerk:
A
Wordt er nog graag buiten 'gespeeld'.
B
Wordt er graag gegamed.
C
Is er de sportclub/ muziekles/hobby.
D
Is er helaas weinig tijd voor andere dingen.

Slide 25 - Quiz

Als u thuis vraagt of de Franse woordjes al geleerd zijn:
A
"Ja-haaaa!" met een zucht en "de blik" erbij.
B
"Overhoor me maar, wedden dat ik het ken?"
C
"Woordjes?... ehm...ja...denk het... soort van..."
D
"Jij kunt al helemaal geen Frans dus laat maar."

Slide 26 - Quiz

De mobiele telefoon van mijn kind...
A
Pingt aan één stuk door en is letterlijk onmisbaar.
B
Is belangrijk, maar kan ook opzij gelegd worden.
C
Wordt wel eens vergeten, is niet zo belangrijk.
D
Ligt vaak nog thuis tijdens een schooldag.

Slide 27 - Quiz

Studiewijzers:
(ook al moet ons nieuwe systeem nog wat aandacht krijgen)
A
studiewijzers?!
B
Wel van gehoord, nog niet mee gewerkt.
C
Worden al af en toe bekeken.
D
Ja, handig!

Slide 28 - Quiz

De werkplek van mijn kind:
A
Op de bank, voor de televisie met eten op schoot.
B
Lekker rustig. Tafel, stoel en de nodige schoolspulletjes.
C
We kijken wel waar er plek is in huis.
D
Op bed, met de mobiel natuurlijk binnen handbereik.

Slide 29 - Quiz

Studyflow Rekenvaardigheid...
A
Pardon?
B
Dat is met die vis toch?
C
Valt niet mee, ik moet soms ook even goed nadenken.
D
Is voor de komende 3 maanden al af (vanwege die vis).

Slide 30 - Quiz

De laptop... en dan vooral de batterij.
A
is elke dag volledig opgeladen omdat mijn kind daar zelf aan denkt.
B
Opladen? Moet dat dan?
C
Ik kijk wel of ik op school een stopcontact vind.
D
is opgeladen omdat mama/papa daar aan denkt.

Slide 31 - Quiz

BOF - COTA - SOVA
A
Vervelende schoolziektes
B
Trainingen op school
C
Gekke namen van leerpleinen
D
Bijnamen van collega docenten

Slide 32 - Quiz

TROTS!
Noem één ding over uw zoon/dochter waar u trots 
op bent, binnen het kader 'naar de middelbare school gaan'.

Slide 33 - Diapositive

Fijn dat u er bij was!

Heeft u nog vragen?
b.v.rosmalen@rodenborch.nl
06 42 53 82 58

Slide 34 - Diapositive