Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Thema 6 Geluid
Basisstof 4. Geluidsoverlast bestrijden
Slide 1 - Diapositive
Planning
Terugblik
Lesdoelen
Lezen
Samenvatting
Opdrachten maken
Les afsluiten
Slide 2 - Diapositive
Een stemvork met een dunne stift aan het uiteinde wordt van links naar rechts over een beroete glasplaat getrokken. Dit gebeurt met constante snelheid. De trilling dooft daarbij snel uit. Wat gebeurt er met de trilling?
A
De amplitude neemt af
B
De trillingstijd neemt af
C
De amplitude neemt toe
D
De trillingstijd neemt toe
Slide 3 - Quiz
Lesdoelen
Je kunt uitleggen vanaf welke frequenties je gehoor beschadigd kan raken als je er regelmatig of langdurig aan blootstaat.
Je kunt uitleggen hoe een audiogram gemaakt wordt.
Je kunt voorbeelden geven van maatregelen tegen geluidshinder bij de geluidsbron, tussen de geluidsbron en de ontvanger en bij de ontvanger.
Je kunt uitleggen hoe een geluidsscherm langs de snelweg werkt.
Je kunt enkele voorbeelden geven van geluidsisolatie.
Je kunt uitleggen wat bedoeld wordt met de reductiewaarde van een bepaald soort geluidsisolatie. (PLUS)
Slide 4 - Diapositive
Lezen
Neem de tekst van thema 6 Geluid
basisstof 4. Geluidsoverlast bestrijden, voren voor je.
Slide 5 - Diapositive
Samenvatting
Slide 6 - Diapositive
Dit audiogram toont een gehoorverlies voor hoge tonen.
Slide 7 - Diapositive
Maatregelen tegen geluidsoverlast
Bij de geluidsbron
Tussen de geluidsbron en de ontvanger
Bij de ontvanger
Slide 8 - Diapositive
Geluidsisolatie
Slide 9 - Diapositive
Opdrachten maken
Thema 6 Geluid
Basisstof 4. Geluidsoverlast bestrijden
Digitale opdrachten
Klaar?
Test jezelf
Slide 10 - Diapositive
Wat is een voorbeeld van geluidsisolatie bij de ontvanger?
A
Een knalpijp op de benzinemotor monteren
B
Lawaaiige vliegtuigen niet tot het Nederlandse luchtruim toelaten