Les 2: Hoe maak je een sterk argument en hoe kan je labelen?

Welkom!

1 / 13

Slide 1: Diapositive

NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 4 vidéos.

La durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom!

Slide 1 - Diapositive

Doelen

Aan het eind van deze les:

- Weet ik wat een sterk argument inhoudt.

- Kan ik zelf sterke argumenten maken.

- Weet ik wat labelen is

- Kan ik mijn eigen argumenten labelen.

Slide 2 - Diapositive

AUB

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Diapositive

Aan de slag

Bekijk het voorbeeld op blz. 12. Maak daarna opdracht 3 op blz. 12 en 13.

Slide 6 - Diapositive

Ik weet nu wat een goed argument inhoudt en ik kan een argument aan de hand van AUB uitwerken

😒🙁😐🙂😃

Slide 7 - Sondage

Labelen

Een makkelijke maar belangrijke manier om een speech of betoog te structureren, is door argumenten te ‘labelen’: een naam geven aan je argumenten. Door labels te gebruiken is het makkelijker om je eigen verhaal te vertellen en het verhaal van een ander te volgen.

Slide 8 - Diapositive

Oefenen met labelen

Bekijk het voorbeeld op blz. 14 van je boekje.

Ga aan de slag met opdracht 4, 5 en 6. De filmpjes die bij deze opdrachten horen vind je op de volgende pagina's.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Vidéo

Maak opdracht 7

Maak opdracht 7 op blz. 15 en 16 van je boekje.

Krijg je dit niet af? -> huiswerk voor de volgende les!

Slide 13 - Diapositive