Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
herhaling HAVO 4 H1-5.1
Korte herhaling
doel: kennis even opfrissen
activeren
niet representatief voor de toets
1 / 44
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
44 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositive de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Korte herhaling
doel: kennis even opfrissen
activeren
niet representatief voor de toets
Slide 1 - Diapositive
Representatief:
A
iets wat een goede afspiegeling is
B
iets wat raar is
C
als je een volksvertegen-woordiger bent
D
vertoning
Slide 2 - Quiz
Jagers-verzamelaars zijn nomaden. Boeren zijn sedentair. Sedentair betekent:
A
dat ze ziektes hebben
B
dat ze rond trekken
C
dat ze op 1 vaste plek wonen
D
dat ze aan veeteelt doen
Slide 3 - Quiz
Wat is een landbouwsamenleving?
A
Een samenleving waarin de meeste mensen boer zijn.
B
Een samenleving zonder jagers-verzamelaars.
C
Een samenleving uit de Prehistorie.
D
Een samenleving met alleen landbouw.
Slide 4 - Quiz
Waar ontstonden de eerste steden
A
Amerika
B
Mesopotamië
C
Griekenland
D
China
Slide 5 - Quiz
Waarom ontstonden de eerste steden in het Midden-Oosten?
A
Door nijverheid en ontstaan van beroepen
B
Door overschotten in de landbouw
C
Door overschotten in de landbouw en handel
D
Door handel en nijverheid
Slide 6 - Quiz
Wat is de beste omschrijving van een agrarisch-stedelijke samenleving?
A
Samenleving waarin sommige mensen op het platteland leven en andere mensen in steden.
B
Samenleving waarin de meeste mensen in steden leven en een klein aantal op het platteland.
C
Samenleving waarin de meeste mensen op het platteland leven en een klein aantal in steden.
D
Samenleving waarin agrariërs (boeren) ook in de stad leven.
Slide 7 - Quiz
Wat is irrigatielandbouw?
A
Landbouw langs de rivier
B
Landbouw met kunstmatig toevoegen van water
C
Landbouw in de woestijn
D
Landbouw met behulp van ploegen
Slide 8 - Quiz
wat is geen gevolg van irrigatielandbouw?
A
het ontstaan vaste woonplaatsen
B
het schrift ontstond
C
specialiseren in verschillende beroepen
D
Er ontstonden sociale lagen
Slide 9 - Quiz
Monarchie
Democratie
Aristocratie
Oligarchie
Tirannie
Een iemand heeft de macht en die is erfelijk
Een kleine groep heeft de macht, deze groep bestaat uit mensen van adel.
Een kleine groep heeft de macht, deze groep bestaat niet alleen uit mensen van adel.
Een iemand heeft de macht en heeft deze macht onrechtmatige verkregen.
Het volk heeft de macht.
Slide 10 - Question de remorquage
Wat is kolonisatie?
A
Het verschepen van producten naar andere landen
B
Het veroveren van andere landen om economisch gewin
C
Het slaan van slaven
D
Het veroveren van landen om het rijk te vergroten
Slide 11 - Quiz
Deze opdracht gaat over romanisering.
Wat is GEEN voorbeeld van romanisering?
A
Een Bataafse militair gelegerd in Noord-Engeland schrijft in het Latijn een brief aan zijn vader.
B
Een Frieze handelaar koopt in Noviomagus potten met Romeins muntgeld om deze ten noorden van de grens weer te verkopen.
C
Een Germaanse vrouw gaat wekelijks naar het badhuis in Mosa Traiectum om een middag te ontspannen.
D
Een Keltische bard (een zanger) zingt liederen over de heldendaden van Keltische helden van vroeger.
Slide 12 - Quiz
Wat was de belangrijkste reden voor de Romeinse christenvervolgingen?
A
Armen werden Christelijk.
B
Slaven werden Christelijk.
C
Sterk groeiend aantal Christenen.
D
Christenen weigerden de keizer te vereren.
Slide 13 - Quiz
Toen het christendom in 392 staatsgodsdienst werd, betekende dit
A
dat christenen voortaan alleen staand mochten bidden en niet zittend
B
dat het christendom de enig toegestane godsdienst werd in het Romeinse Rijk
C
dat de Romeinse goden samen met de god van de christenen vereerd moesten worden
D
dat de Olympische Spelen nu in naam van God in plaats van Jupiter (Zeus) werden gehouden
Slide 14 - Quiz
Autarkie
A
Het ontstaan van feodale verhoudingen in het bestuur
B
Van agrarisch-urbane cultuur naar een zelfvoorzienende agrarische cultuur, georganiseerd via hofstelsel en horigheid
C
De verspreiding van het Christendom in geheel Europa
D
Het ontstaan en de verspreiding van de Islam
Slide 15 - Quiz
Bij welk kenmerkend aspect past de afbeelding?
Toelichting: Kaart van het rijk van Karel de Grote
A
Het ontstaan van feodale verhoudingen in het bestuur.
B
het begin van staatsvorming en centralisatie
C
de confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse cultuur van NoordwestEuropa
D
de verspreiding van het christendom in geheel Europa
Slide 16 - Quiz
Kenmerkend voor de vroege middeleeuwen is:
A
hofstelsel
B
geldeconomie
C
autarkisch-urbane samenleving
D
feodale verhoudingen in het bestuur
Slide 17 - Quiz
Hoe verspreidde Karel de Grote het christendom in Europa?
A
Oorlog voeren, kloosters bouwen en missionarissen sturen
B
Kloosters bouwen, geen oorlog voeren en geloof verplicht maken
C
Missionarissen sturen naar christelijke gebieden en kloosters bouwen
D
Door afspraken te maken met andere koningen om Christen te worden
Slide 18 - Quiz
Hoe werd het christendom in Europa verspreid?
A
Door alle niet-christenen zonder pardon te doden
B
Door monniken die veel reisden om het woord van God te verkondigen
C
Door feestdagen en andere heidense gewoonten te koppelen aan het christendom
D
Door Bijbels uit te delen die de mensen zelf konden lezen
Slide 19 - Quiz
Wanneer en hoe is de islam ontstaan?
A
In 570 door de geboorte van Mohammed in Mekka
B
In 610 door de overlevering van de Koran aan Mohammed
C
In 622 door de tocht van Mekka naar Medina van Mohammed
D
In 632 door het overlijden van Mohammed in Mekka
Slide 20 - Quiz
9. Deze kaart hoort bij …
A
Veroveringen van de Vikingen
B
Romeinse Rijk
C
Verspreiding Islam
D
Rijk van Karel de Grote
Slide 21 - Quiz
Wat was er zo speciaal aan de verspreiding van de islam.
A
Het ging vanzelf zonder slag of stoot.
B
Mensen met een monotheïstische godsdienst, werden gedwongen om Islamistisch te worden.
C
De verspreiding van de islam ging verrassend snel.
D
De verspreiding van de islam was een Aziatisch en Afrikaanse aangelegenheid.
Slide 22 - Quiz
Wat is geen kenmerk van staatsvorming en centralisatie?
A
Centraal bestuur vanuit hoofdstad
B
Minder macht voor de adel
C
Meer macht voor de vorst
D
Meer macht voor de burgers
Slide 23 - Quiz
Staatsvorming en centralisatie kwam door
A
De sterkere wapens, universiteiten, feodalisme
B
Sterkere wapens, het hofstelsel en keurvorsten
C
Universiteiten, geldeconomie en sterkere wapens
D
Geldeconomie, feodalisme, sterkere wapens
Slide 24 - Quiz
Samenleving waarin veel mensen op het platteland wonen en van de landbouw leven, maar waarin ook steden bestaan met handel en nijverheid.
A
Landbouwsamenleving
B
Landbouwstedelijke samenleving
C
Stedelijke samenleving
D
Industriële samenleving
Slide 25 - Quiz
De centralisatie in de Nederlanden:
A
Vergrootte de macht van de adel.
B
Vergrootte de macht van de Karel V.
C
Vergrootte de macht van de steden.
D
Vergrootte de macht van de burgers.
Slide 26 - Quiz
wat is centralisatie?
A
het streven van een vorst om de macht van de adel te beperken
B
het streven van een vorst om zijn gebied vanuit een centraal punt te regeren
C
het streven van de adel naar samenwerking tegen de vorst
D
het streven van de adel tegen een centraal machtsorgaan
Slide 27 - Quiz
Een kruistocht is:
A
Een heilige tocht van monniken met een kruis door een middeleeuwse stad.
B
Een tocht naar het Midden-Oosten, een soort middeleeuwse vakantie.
C
Een tocht naar Jeruzalem waarbij de christenen verslagen moeten worden
D
Een tocht vanuit Europa om het Heilige Land te veroveren.
Slide 28 - Quiz
Karel V was geen
A
Koning van Spanje
B
Landsheer van de Nederlanden
C
Koning van Engeland
D
Keizer van het heilige roomse rijk
Slide 29 - Quiz
Waarom trad Karel V af?
A
Luther
B
Augburgse Religievrede
C
Bloedplakkaten
D
Hij ging trouwen
Slide 30 - Quiz
Beeldenstorm
Filips II volgt Karel V op
Begin Nederlandse Opstand
Onafhankelijke Nederlandse staat
1588
1566
1555
1568
Slide 31 - Question de remorquage
Wat veroorzaakte de Beeldenstorm?
A
Het smeekschrift - een hagepreek - armoede
B
een hagepreek - inval van Willem van Oranje
C
inval Alva -Spaanse Furie
D
Spaanse furie - hagepreek
Slide 32 - Quiz
1555
1566
1567
1568
1584
1588
1648
Fillips II wordt koning
Vrede van Munster
Beeldenstorm
Alva komt naar NL
Begin gewapende opstand
Moord op Willem van Oranje
Republiek der 7 Verenigde Nederlanden.
Slide 33 - Question de remorquage
De moedernegotie
A
was het pasgeboren kind van de prins.
B
was de stapelmarkt in Amsterdam.
C
was de winstgevende Oostzeehandel van graan.
D
was de driehoekshandel.
Slide 34 - Quiz
VOC
WIC
Havenstad Amsterdam
stapelmarkt
Slide 35 - Question de remorquage
Maak de juiste combinaties.
WIC
Gouden eeuw
Stapelmarkt
VOC
Handelskapitalisme
Handel met Amerika en Afrika.
Periode van welvaart en bloei.
Handelsgoederen opslaan en verder verkopen.
Handel met Azië
Winst maken met handel.
Slide 36 - Question de remorquage
Waarom noemen wij de Gouden eeuw eigenlijk de Gouden eeuw?
A
Het ging heel goed met de handel en de kunst!
B
Er zijn toen veel schilderijen met gouden lijsten gemaakt
C
Het word gezien als de beste tijd ooit, vandaar 'gouden eeuw'
D
Er werd toen veel goud uitgegeven aan dure dingen
Slide 37 - Quiz
regent
Zet de juiste betekenis bij het juiste begrip.
Stadhouder
Gouden Eeuw
Bestuurder van de Republiek
Aanvoerder van leger en vloot
De periode van welvaart en van de bloei van de kunst en wetenschap in de Republiek tussen 1588 en 1672.
Slide 38 - Question de remorquage
Verbind de verschillende gebeurtenissen uit de gouden eeuw van mensen die naar de Republiek kwamen met de juiste categorie.
Economisch
Religieus
Wetenschap
Vanuit Zuidelijke Nederlanden (België) vluchtten veel kooplieden naar Holland.
Vaak rijke mensen die geld en hun contacten meenamen.
Joden uit Spanje, Portugal en Midden-Europa naar Nederland.
Mensen komen naar Nederland om hun kritische boeken te publiceren.
Vanaf 1685 komen hugenoten (Franse protestanten) naar Nederland door Lodewijk XIV.
Slide 39 - Question de remorquage
Wat is mercantilisme?
A
Het goddelijk recht van koningen om alle macht te hebben
B
Dat de koning boven de wet staat
C
Een militair bondgenootschap tussen Frankrijk en Engeland
D
Het beleid om de eigen handel te stimuleren en belasting te hebben op import
Slide 40 - Quiz
Wat was het gevolg van het rampjaar?
A
De verwoesting van Nederland
B
Het einde van een tijdperk
C
Einde van de Gouden eeuw van Nederland
D
De verwoesting van de VOC
Slide 41 - Quiz
Het rampjaar was in..
A
1648
B
1672
C
1789
D
1914
Slide 42 - Quiz
1672 wordt het Rampjaar genoemd omdat:
A
De Nederlanden Amsterdam verloren als stapelmarkt van de wereld.
B
de Nederlanden werden aangevallen door Frankrijk, Engeland, Keulen en Münster.
C
De Nederlanden werden aangevallen door Duitsland, Rusland en Italië.
D
De Nederlanden de godsdienstige oorlog tegen de Rooms-Katholieke kerk leken te verliezen.
Slide 43 - Quiz
De oorzaken van het 12 jarig bestand waren?
A
Ruzie tussen prins Maurits ,Oldenbarnevelt en bankroet Spanje.
B
Bankroet Spanje, piraterij door kapers uit Duinkerken
C
Bankroet Spanje, Hollandse handelaren wilden weer handelen met Spanje.
D
Hollandse gewesten en Spanje wilden weer met elkaar kunnen handelen.
Slide 44 - Quiz
Plus de leçons comme celle-ci
h5 en h6
Janvier 2022
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
herhaling HAVO 4 H1-5
Janvier 2022
- Leçon avec
35 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
H5 en 6 herhaling
Octobre 2024
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
5.4 De Nederlandse Opstand gwp
Novembre 2022
- Leçon avec
49 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
v2b zelfgemaakte toets
Juin 2024
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
Oorzaak en gevolg 'Nederlandse Opstand' VWO 2
Mai 2024
- Leçon avec
19 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Hoofdstuk 4, Een nieuwe republiek in Europa
Avril 2023
- Leçon avec
32 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
22. De Nederlandse Opstand
Octobre 2023
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4