Inhaalweek 3 + laatste lessen
Inhaalweek, Stunde 1
Doel van de les: Je weet hoe je MO, deel B is opgebouwd.
Je kunt een korte presentatie over je boek geven.
Opbouw van de les: We herhalen de opbouw van je MO. Daarna oefenen we voor het tweede gedeelte van je MO.
Wat heb je nodig? Deze presentatie, eventueel een woordenboek
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5
Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
Éléments de cette leçon
Inhaalweek, Stunde 1
Doel van de les: Je weet hoe je MO, deel B is opgebouwd.
Je kunt een korte presentatie over je boek geven.
Opbouw van de les: We herhalen de opbouw van je MO. Daarna oefenen we voor het tweede gedeelte van je MO.
Wat heb je nodig? Deze presentatie, eventueel een woordenboek
Slide 1 - Diapositive
Aufbau MO
Teil A:
spontane Präsentation über die Themen: Gefühle und Charakter / Bewerbung, Studium&Arbeit, Stärken& Schwächen (3-4 Minuten sprechen)Teil B:
1. Bücher / Buch+Film präsentieren (5 Minuten)
2. Fragen über die Bücher / Buch+Film beantworten (5 Minuten)
Slide 2 - Diapositive
Aufbau MO Teil B
Einleitung:
- Thema der Bücher
- Warum hast du diese Bücher gewählt?
- Informationen zum Autor
Hauptteil:
- Inhalt
- Gemeinsamkeiten und Unterschiede (zwischen den Büchern / zwischen Film und Buch)
- deine Meinung
Schluss:
- kurze Zusammenfassung
- abschließender Satz
--------------------------------------------> danach: Fragen beantworten
timer
5:00
Slide 3 - Diapositive
https:
Slide 4 - Lien
Üben!
Du liest gleich einige Seiten in deinem Buch und bereitest eine kleine Präsentation vor.
Slide 5 - Diapositive
Lesen
Lies 8 Minuten in deinem Buch. Notiere in deiner persönlichen Wörterliste einige Wörter, die du nicht kennst und die viel im Buch vorkommen.
timer
8:00
Slide 6 - Diapositive
Sprechen
Du hast jetzt einige Seiten in deinem Buch gelesen. Sicherlich hast du schon eine oder mehrere Personen kennengelernt.
1. Notiere in Stichpunkten, in welcher Situation sich die Person (oder eine der Personen) befindet.
2. Beschreibe die Person. Notiere auch, welche Gefühle die Person wahrscheinlich in der Situation hat. → Versetze dich in die Person hinein!! Welche Gefühle hättest du in der Situation?
(Zeit = 7 Minuten)
3. Arbeitet zu zweit. Beschreibt einander mithilfe eurer Notizen die Person aus eurem Buch.
Slide 7 - Diapositive
Inhaalweek, Stunde 2
Doel van de les: Je kunt twee artikelen over een zelfgekozen thema vergelijken en er je mening over geven.
Opbouw van de les: We beginnen met een korte speed date. Daarna bereiden jullie een korte presentatie voor en houden de presentatie.
Wat heb je nodig? Deze presentatie, je boek en een woordenboek
Slide 8 - Diapositive
Speeddate
Slide 9 - Diapositive
Fragen
Was sind deine Hobbys?
Gehst du gern shoppen? Was kaufst du?
Wie wichtig ist dein Handy für dich?
Du hast fünf Euro. Was kaufst du dir im Supermarkt?
Es ist Freitagmittag. Was machst du nach der Schule?
Nimmst du die Treppe oder den Aufzug in den 5. STock?
Sommer oder Winter? Warum?
Welcher Sport gefällt dir?
Fliegen oder fahren?
Was fällt dir zu Deutschland ein?
Fernsehen oder Gamen? Warum?
Slide 10 - Diapositive
Inhaalweek, Stunde 3
Doel van de les: Je kunt een woord omschrijven, als je het woord zelf niet weet.
Je kunt de Duitse -g op de juiste manier uitspreken.
Opbouw van de les: We doen eerst een spelletje om een spreekstrategie te oefenen. Daarna oefenen we de uitspraak en mogen jullie nog vragen stellen over je MO.
Wat heb je nodig? Deze presentatie, je boek
Slide 11 - Diapositive
Administratie:
Welke boeken lees je voor je MO?
Slide 12 - Diapositive
Sprechen üben (Strategie)
Wir machen Aufgabe 10 auf Seite 161: Das verbotene Wort
( in der Klasse und um Breakout Room)
Slide 13 - Diapositive
Aussprache
Wir machen Aufgabe 8 auf Seite 181.
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
Fragen über MO
Slide 16 - Carte mentale
SE-week, Stunde 1
Doel van de les: Je kunt een presentatie over je gelezen boeken houden.
Opbouw van de les: Je maakt een mini-presentatie over de boeken die je hebt gelezen en presenteert dan aan een medeleerling. Je neemt de presentatie op, zodat je achteraf je uitspraak nog kunt verbeteren.
Wat heb je nodig? Deze presentatie, je boek en een woordenboek
Slide 17 - Diapositive
siehe Dokument Tafel, 6V+
Slide 18 - Diapositive
SE-week, Stunde 2
Doel van de les: Je kunt spontaan vragen over je boeken beantwoorden.
Opbouw van de les: Jullie werken in groepjes met degenen die hetzelfde boek lezen. In de groepjes bespreken jullie de inhoud van het boek en bedenken jullie vragen, die de docente in je MO zou kunnen stellen.
Wat heb je nodig? Deze presentatie, je boek en een woordenboek
Slide 19 - Diapositive
Die Bücher...
Arbeite in der Gruppe mit den Schülern, die dasselbe Buch haben wie du. Macht zusammen die folgenden Aufgaben:
1. Bespreek hoeveel je al hebt gelezen en wat je wel/niet hebt begrepen. Help elkaar met de stukjes die je niet hebt begrepen.
2. Maak een woordenlijst met minstens 15 belangrijke woorden uit het boek (in het kader van je mondeling).
3. Noteer minstens vijf vragen die mevrouw Weijers in je MO zou kunnen stellen. (Als het goede vragen zijn, komen ze misschien wel in de selectie ;-))
Slide 20 - Diapositive
Noch Fragen?
