Waterkringloop

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

H4.2 Waterkringloop

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan je:

1. Aan de hand van een wereldbol uitleggen hoe water op aarde verdeeld is in zoet en zout water. 

2. Kan je beschrijven waarom water bij de keerkringen zouter is dan bij de polen.

3. Kun je de belangrijkste twee verschillen tussen de korte en lange kringloop identificeren. 

Waterkringloop

Hoe is het water verdeeld op aarde?

70% van het totale oppervlakte

97% zout water

3% zoet water

Oppervlakte water

Grondwater

70%

29%

Vraag filmpje

Hoe komt het dat water zout is?

Waarom is er zoveel water zout? 

35 gram zout per Liter!

Hoe komt dat nou precies?

Keerkringen

Wat is een van de manieren hoe zout in het water komt?

1. Door gesteentes op de zeebodem
2. Doordat wij veel zout in het water gooien
3. Door zoute vissen
4. Aardbevingen

Hoeveel % van het water is zout op aarde?

1. 70%
2. 3%
3. 97%
4. 99%

Beker 1

Beker 2

Beker 3

Klimaatsysteem van Köppen

Klimaatsysteem van köppen

Beker 3

Beker 2

Beker 1

Korte waterkringloop

Water verandert van plaats en vorm

Korte kringloop

Water verdampt uit zee 

 Valt via neerslag weer terug in de zee

Soorten neerslag

Regen

Sneeuw

(Mist, ijzel)

Lange waterkringloop

Water verandert van plaats en vorm

Lange kringloop

Water verdampt uit zee 

Wind waait waterdamp naar het vaste land

Valt via neerslag weer terug in de zee

Neerslag gaat terug naar zee

Smeltwater

Regenwater

Grondwater

Belangrijkste twee verschillen: 

Route

Tijd

Check?!

1. Met de wereldbol uitleggen hoe water op aarde verdeeld is in zoet en zout water. 

2. Waarom is  het water bij de keerkringen zouter  dan bij de polen?

3. De belangrijkste twee verschillen tussen de korte en lange kringloop?

Opdracht

Vul het blad verder in met de juiste begrippen

Klaar? Begin alvast met de paragraaf

Dit is ook huiswerk voor volgende week!!

Tot volgende week!