Geschiedenis quiz 3.4 De Holocaust

3.4 De Holocaust
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

3.4 De Holocaust

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de Holocaust?
A
De moord op NSB'ers door verzetsmensen in WOII
B
De bevrijding in Nederland.
C
Moord op joden tijdens de tweede wereldoorlog.
D
Een bom met grote vernietigingskracht

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat veranderde voor joden omstreeks 1800?
A
Ze kregen gelijke rechten
B
Ze kregen minder rechten.
C
Ze mochten niet meer naar openbare ruimtes.
D
Ze mochten niet meer stemmen

Slide 3 - Quiz

Na de democraties revolutie kregen ze gelijke rechten, joodse duitsers waren net zo nationalistisch als andere Duitsers. Toch bestond ook in Duitsland antisemitisme.
Uitleg
Na de democraties revolutie kregen ze gelijke rechten, joodse duitsers waren net zo nationalistisch als andere Duitsers. Toch bestond ook in Duitsland antisemitisme.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is antisemitisme?
A
Een andere mening hebben dan de regering.
B
Het geloof dat Joden de wereld beter maken.
C
Het stiekem vermoorden van SS'ers.
D
jodenhaat

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
Ondanks dat Joden net zo nationalistisch waren als andere Duitsers, bestond er toch antisemitisme in Duitsland. Net als andere Europeanen hadden veel Duitsers vooroordelen tegen de joden, die vaak al eeuwenoud waren.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was volgens Hitler het jodendom?

Slide 7 - Question ouverte

Volgens zijn rassenleer wilde het 'joodse ras' het Duitse 'arische ras' verzwakken en vernietigen. Hitler beweerde dat joden zaten achter alles wat slecht was. Ook waren joden volgens hem uit op seks met Duitse vrouwen om het 'Duitse ras' te verzwakken. Door de naziprogpaganda gingen veel Duitsers ook echt geloven de de joden niet deugden.
Hitler komt in 1933 aan de macht. Wat betekent dat voor de Duitse Joden?

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
Joodse Duitsers werden systematisch getreiterd, gediscrimineerd en geïsoleerd. Het Duitse volk werd opgeroepen geen joden in dienst te nemen en niets bij joden te kopen. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebeurde er in de Kristallnacht?
A
In heel Duitsland werden die nacht joden aangevallen.
B
Er werden vele juweliers en musea beroofd
C
Honderden kerken werden in brand gestoken.
D
Er was de hele nacht een demonstratie.

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
Honderden synagogen werden in brand gestoken, duizenden winkels geplunderd en tientallen joden vermoord. Deze nacht werd de Kristallnacht genoemd vanwege het vele gesneuvelde glas. Na deze Kristallnacht sloot de SS 30 000 joden op in concentratiekampen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn ghetto's?
A
Concentratiekampen in Rusland.
B
Woonwijken van een bepaalde bevolkingsgroep.
C
Verschillende volkeren die uit zijn op moord.
D
Mensen die zich schuilhouden

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom vond er genocide op de joden plaats?
A
Ze hadden de propaganda wet overschreden.
B
De nazi's wilden Europa jodenvrij maken.
C
Ze waren bang dat het joodse ras het arische ras wou vernietigen.
D
Men was jaloers op deJoden omdat die veel rijker waren

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
De nazi's wilden Europa jodenvrij maken. Een eerder plan was bijvoorbeeld om de joden te deporteren naar het eiland madagascar. Maar na de inval in de Sovjet-Unie besloten ze tot genocide op de joden. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De nazi's lieten joden hun eigen massagraf graven en schoten hen daarna dood, maar dat ging niet snel genoeg. Ze wilden het moorden efficiënter maken. Hoe maakten ze de moorden efficiënter?
A
met betere wapens zoals mitrailleurs
B
met graafmachines voor de graven
C
Ze bouwden vernietigingskampen waar joden uit heel Europa naartoe werden gebracht.
D
Ze schoten ze niet meer neer, maar lieten ze levend begraven.

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
De nazi's besloten om vernietigingskampen te bouwen, omdat het moorden niet snel genoeg ging. Vanaf voorjaar 1942 werden joden overal in Europa opgepakt en in doorgangskampen verzameld. Vanaf die kampen werden de joden in wagons gestopt en werden ze naar vernietiging kampen gestuurd.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie moest waarheen?
Moesten dwangarbeid verrichten.
Gingen rechtstreeks naar de gaskamers.
Kinderen
Ouderen
Zieken
Sterke mannen en vrouwen

Slide 17 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
De gedeporteerden werden in twee groepen gesplitst. Ouderen, kinderen en zieken gingen rechtstreeks naar de gaskamers. Sterke mannen en vrouwen moesten eerst dwangarbeid verrichten. De nazi's vermoorden miljoen joden, maar niet alleen joden, ook een groot aantal Roma en Sinti, homo's, Jehova's getuigen en gehandicapten.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de eerste anti-joodse maatregel in Nederland?
A
Joden mochten niet meer naar openbare gebouwen.
B
Een verbod op het ritueel slachten van vee.
C
Joden moesten verplicht een joden ster dragen.
D
Joden mochten geen bezittingen hebben.

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
De maatregel kwam in Nederland op 31 Juli 1940. Het ritueel slachten van vee was iets wat volgens de joodse godsdienst verplicht was.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat verklaarde je als je een 'ariërverklaring' invult?
A
Je verklaarde dat je geen joodse voorouders had.
B
Je verklaarde dat je joods was.
C
Je verklaart dat je nooit met Joodse mensen omgegaan hebt
D
je verklaart dat je alleen Ariërs in dienst neemt

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
In oktober 1940 moesten alle ambtenaren en leraren een 'ariërverklaring' invullen, waarmee ze dus verklaarden dat ze geen joodse voorouders hadden. De meesten gehoorzaamden, waarna joden en weigeraars werden ontslagen.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem een aantal discriminerende maatregelen die na de Februaristaking van 1941 volgden.

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

welke oproep kregen Joden vanaf 1942?
A
Om naar doorgangskamp Westerbork te gaan.
B
Om je te melden bij het station voor
C
om soldaat te worden in het Duitse leger
D
Om te werken in het oosten

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
Groepen joden werden opgeroepen zich te melden, zogenaamd voor werk in het oosten. Maar ze gingen naar het doorgangskamp Westerbork in Drenthe. Vandaar werden ze met goederentreinen naar de kampen Auschwitz en Sobibor gedeporteerd.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebeurde er met joden die zich niet melden?
A
Opgespoord en gearresteerd
B
Die hoefden niet mee naar het doorgangskamp
C
Opgespoord en neergeschoten
D
Opgespoord en die moesten hard werken als straf

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
Joden die zich niet meldden, werden opgespoord en gearresteerd. Speciale politieafdelingen kregen voor elke arrestant een beloning die 'kopgeld' werd genoemd. Om goed te verdienen, gebruikten deze jodenjagers grof geweld. In Nederland overleefden minder dan 20000 joden de oorlog door onder
onder te duiken. Uit Nederland werden 107000 joden naar het oosten gedeporteerd, van wie er 5000 na de oorlog zijn teruggekeerd.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Extra

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de vernietiging van de Roma tijdens de tweede wereldoorlog?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Informatie
De Roma zijn een van oorsprong nomadisch volk. De voorheen gebruikelijke naam zigeuners wordt vandaag de dag als denigrerend beschouwd. De bekendste groep in Europa zijn de Sinti. De nazi's zagen de Roma als asociaal en crimineel en beschouwden hen niet als een Europees volk.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Informatie
Tijdens Aktion Reinhard werd er begonnen met de grootschalige vernietiging van het Romavolk.  Aktion Reinhard was een van de grootste niet-militaire operaties tijdens de Tweede Wereldoorlog, omdat ze gebruik maakten van gaskamers.

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van welk volk zijn de Roma een oorsprong?
A
Frans volk
B
Duitsers
C
Nomadisch volk
D
Arisch volk

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is 1 van de hoofdredenen waarom ook Roma werden vermoord tijdens de Holocaust?
A
Omdat de Nazi's hen beschouwden als asociaal, criminelen en niet Europees
B
Omdat de Nazi's hun Nomadische levenstijl niet accepteerden
C
Omdat ze tegen Hitler waren en het vervolgen van joden.
D
omdat Nazi's vonden dat Roma's geen nationale gevoelens hadden

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions