Toekomstgericht leren: Studiedag 10-11-2020

Studiemiddag 10-11-2020

Toekomstgericht leren

1 / 13

Slide 1: Diapositive

BiologieHBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Studiemiddag 10-11-2020

Toekomstgericht leren

Slide 1 - Diapositive

Vandaag

IJsselgroep

Werkgroep

- Spier Reflecteren

- Bijpassende nieuwe tools

- Werken met doelen & de juiste werkvorm pakken

- Praktisch aan de slag

Slide 2 - Diapositive

Zone zinnen

Slide 3 - Diapositive

Wanneer heb jij voor het laatst de methode losgelaten en hoe was dit om te doen?

Slide 4 - Question ouverte

Wat wil je onderzoeken?

Slide 5 - Carte mentale

Lesdoel = huisvesting, voeding
& gezondheid over konijnen
Stel opnieuw je onderzoeksvraag over het plaatje.

Slide 6 - Carte mentale

Kortom:

- Je lesdoel bepaalt welke werkvorm/ tool je inzet in de klas

- Weet je welke doelen er voor jouw vak per leerjaar zijn?

Slide 7 - Diapositive

Hoe kies ik de juiste werkvorm/tool?

Slide 8 - Diapositive

Praktisch aan de slag:

Denk aan je lesdoel - de werkvorm & de tools

Slide 9 - Diapositive

Bij wie mogen we de komende
tijd filmen voor een
inspiratiefilmpje omtrent
Toekomst Gericht Leren?

Slide 10 - Carte mentale

Vaste momenten voor het inzetten van de tools:

- Dagstart (pins)

- Maatwerkuren (placemat)

- Oogstweken & LOB weken (?)

Slide 11 - Diapositive

Maatwerkuur pins

Slide 12 - Diapositive

Placemat model IJsselgroep

Slide 13 - Diapositive