P1-les9-Cultuur

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Cultuur

- Waarom is de boerkini verboden op veel

Franse stranden?

- Is de boerkini een teken van vrijheid 

of juist niet?

- Vind jij het goed dat Frankrijk een

boerkiniverbod heeft ingesteld?

Wat weten we nog van de vorige keer?

Wat is persoonlijke, sociale en collectieve identiteit?

Wat is het verschil tussen persoonlijke, sociale en collectieve identiteit?

KERNCONCEPT Cultuur (1)

Het geheel van                            , uitdrukkingsvormen, opvattingen,                                         die mensen als lid van een                                            hebben                      .               

verworven

groep of samenleving

voorstellingen

waarden en normen

Wat willen we bereiken vandaag?

- Je maakt kennis met het kernconcept cultuur.

- Je weet wat een dominante cultuur, subcultuur en tegencultuur is.

Wat is cultuur?

Het geheel van voorstellingen, uitdrukkingsvormen, opvattingen, waarden

en normen die mensen als lid van een groep of samenleving hebben verworven.

Voorstellingen: hoe je je iets voorstelt, bijvoorbeeld welk beeld jij hebt bij een boeddist.

Uitdrukkingsvormen: vlaggen, symbolen, kleding, dialect enz.

Opvattingen: hoe je ergens over denkt, bijvoorbeeld dat een auto slecht voor het milieu is.

Waarden: een idee dat jij belangrijk vindt, bijvoorbeeld ´eerlijkheid´.

Norm: een regel bij een waarde, bijvoorbeeld ´je mag niet liegen´.

Dominante cultuur, subcultuur en tegencultuur

De dominante cultuur is de cultuur van de groep in de samenleving met een invloedrijke politieke of economische positie.

Subculturen zijn levensstijlen van groepen mensen die zij deels ontlenen aan de dominante cultuur, en die er deels van afwijken. 

Tegenculturen zijn subculturen die zich verzetten tegen de dominante cultuur van de samenleving.

Dominante cultuur

Tegencultuur

Subcultuur

Cultuur observeren met Najib

Wat herken je aan ...?

Voorstellingen: hoe je je iets voorstelt, bijvoorbeeld welk beeld jij hebt bij een boeddhist.

Uitdrukkingsvormen: vlaggen, symbolen, kleding, dialect enz.

Opvattingen: hoe je ergens over denkt, bijvoorbeeld dat een auto slecht voor het milieu is.

Waarden: een idee dat jij belangrijk vindt, bijvoorbeeld ´eerlijkheid´.

Norm: een regel bij een waarde, bijvoorbeeld ´je mag niet liegen´.

0

Cultuur observeren met Najib

Wat herken je aan ...?

Voorstellingen: hoe je je iets voorstelt, bijvoorbeeld welk beeld jij hebt bij een boeddhist.

Uitdrukkingsvormen: vlaggen, symbolen, kleding, dialect enz.

Opvattingen: hoe je ergens over denkt, bijvoorbeeld dat een auto slecht voor het milieu is.

Waarden: een idee dat jij belangrijk vindt, bijvoorbeeld ´eerlijkheid´.

Norm: een regel bij een waarde, bijvoorbeeld ´je mag niet liegen´.

Cultuur observeren met Rutger

Wat herken je aan ...?

Voorstellingen: hoe je je iets voorstelt, bijvoorbeeld welk beeld jij hebt bij een boeddhist.

Uitdrukkingsvormen: vlaggen, symbolen, kleding, dialect enz.

Opvattingen: hoe je ergens over denkt, bijvoorbeeld dat een auto slecht voor het milieu is.

Waarden: een idee dat jij belangrijk vindt, bijvoorbeeld ´eerlijkheid´.

Norm: een regel bij een waarde, bijvoorbeeld ´je mag niet liegen´.

0

Cultuur observeren met Rutger

Wat herken je aan ...?

Voorstellingen: hoe je je iets voorstelt, bijvoorbeeld welk beeld jij hebt bij een boeddhist.

Uitdrukkingsvormen: vlaggen, symbolen, kleding, dialect enz.

Opvattingen: hoe je ergens over denkt, bijvoorbeeld dat een auto slecht voor het milieu is.

Waarden: een idee dat jij belangrijk vindt, bijvoorbeeld ´eerlijkheid´.

Norm: een regel bij een waarde, bijvoorbeeld ´je mag niet liegen´.