Geschiedenis VS 2,3,4 Speeddaten

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Binnenkomst

Neem rustig plaats op je vaste plek.

Op tafel ligt:

Een schrift

Een pen

Op hoek van de tafel ligt: Ipad

Afspraken

Twee afspraken over verloop van de les

Tijdens de les:

1. houdt je een reactie voor jezelf

2. zorgen we er samen voor dat het rustig is

Op deze manier kunnen we samen leren en werken.

Ipad afspraken

1. Wifi = GSR

2. Bluetooth = aan

3. VPN = uit (app verwijderen)

Wat gaan we doen?

1. Toetsdata benoemen
2. Terugblik
3. Introductie en leerdoelen
4. Instructie 
5. Inoefening
6. Verwerkingsopdrachten
7. Evaluatie van de les
8. Huiswerk

Toetsdata

Datum: 3 juni 2019

Repetitie Hfdst. 6. paragraaf 2, 3, 4 

Datum: 8 juli 2019

PO: Slavernij

Terugblik 

Hoe werden de 37 van de totaal 102 passagiers op de Mayflower genoemd?

1. Pilgrim Fathers
2. Calvinisten
3. Puriteinen
4. Nieuwe Engelsen

Waarom gingen de Pilgrim Fathers helemaal naar Amerika om opnieuw te beginnen?

Waarom vluchten ook de katholieken weg uit Engeland?

De eerste Britse kolonie heette Virginia. Waarom gingen de kolonisten naar deze kolonie.

De quakers stonden voor

1. het puriteinse geloof
2. godsdienstvrijheid
3. het katholieke geloof
4. economische voorspoed

Waarvoor staan de strepen en sterren in de Amerikaanse vlag?

Waarom waren de Amerikaanse kolonisten boos op het heffen van belastingen op bijv. thee door de Britse regering?

1. Het werd zonder hun instemming ingevoerd
2. Ze betaalden al hoge belastingen
3. Daardoor ging prijzen van producten omhoog
4. Amerikaanse kolonisten wilden niets weten van de Britse regering

Wat gebeurde er tijdens de Boston Tea Party?

Wat is de frontier?

Pioniers zijn...

1. ... indianen die vluchten voor de immigranten
2. ... de eerste blanken die naar het westen trokken
3. ... pionnen op een indiaans schaakbord
4. ... een omgeving van afgesloten gebied waar de indianen terecht kwamen

Waar staat 'Het pad van de tranen voor'?

Einde 

Terugblik

Introductie

Leerdoelen

Einde

Introductie

Instructie 

Leren leren op verschillende manieren

Twee inoefenopdrachten: 

1. trias politica en Amerikaans federale bestuur

2. mindmap 

Verwerkingsopdrachten:

1. Speeddaten 

2. Keuzeopdrachten

Einde 

Instructie 

Inoefenen

Inoefenopdracht 1

Maak in een schema duidelijk hoe de trias politica van de Franse verlichtingsfilosoof Montesquieu vorm krijgt in het Amerikaanse federale bestuur.

Leerdoel:

Hoe is het bestuur in de VS geregeld?

Inoefenopdracht 2

Van de docent ontvang je een A3 of A4 papier. 

Maak een mindmap waarin je de hoofdzaken van hoofstuk 6, paragraaf 2 - 4 verwerkt.

Hoofdtitel, Titel, titelkopjes, begrippen, hoofdzaken van de tekst 

Voorwaarden: 

- je onderscheidt iedere titel en titelkopjes met een andere kleur.  

- per vakje niet meer dan 4 woorden

 

Einde

Inoefenen

Opdrachten

Verwerking

Speeddaten

1. Je krijgt een vraag voorgelegd

2. De vraag beantwoord je aan de persoon tegenover je.

3. Docent geeft aan welke persoon mag starten

4. De ene vertelt, de andere luistert

5. Als het nodig is kan je als klas besluiten om een time-out te vragen, om je in te lezen.

6. Op deze manier bereiden we ons voor op de toets

Mayflower en Pilgrim Fathers

Je krijgt 2 minuten om het verhaal over de Mayflower en de Pilgrim Fathers te vertellen.

Je mag gebruik maken van een time-out.

Boston Tea Party

Je krijgt 2 minuten om het verhaal over de Boston Tea Party te vertellen

Je kan geen gebruik maken van een time-out.

Frontier en Trail of Tears

Je krijgt 2 minuten om het verhaal over de verschuivende frontier en Trail of Tears te vertellen

Je mag gebruik maken van een time-out.

Jongens tegen de Meisjes

Je krijgt 3 minuten de tijd om in een woordweb zoveel mogelijk woorden op te schrijven die te maken hebben met dertien kolonies die dertien staten werden.

Vergelijk elkaars resultaten

Test jezelf

Maakwerk: digitale werkboek :

Test jezelf: 

Hoofdstuk 6; paragraaf 2, 3, 4

Keuzeopdracht

Je schrijft een krantenartikel of mindmap van hoofdstuk 6; paragraaf 4.

Hoofdvraag:

Wat zijn de oorzaken en gevolgen van de uitbreiding van de V.S.?

Deelvragen:

1.  Wat zorgde ervoor dat de immigranten meer ruimte opeiste?

2. Wat waren de gevolgen voor de uitbreiding van de immigranten voor de Indianen over de Mississippi?

HAVO

Maakwerk:

Hfdst.6. paragraaf 4

opdrachten in je digitale werkboek

Opdracht 1 t/m 15

(16 niet)

VWO

Maakwerk:

Hfdst.6. paragraaf 4

opdrachten in je digitale werkboek

Opdracht 1 t/m 11

Einde 

Opdrachten

Evaluatie

Het volgende onderdeel over hoofdstuk 6, de VS: verdeeld of toch één? beheers ik niet goed

Einde

Evaluatie

Toetsdata

Datum: 3 juni 2019

Repetitie Hfdst. 6. paragraaf 2, 3, 4