Casussen - Les 1: Uitleg PO


SE BESPREKING


NIETS OP TAFEL
Behalve een potlood
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 37 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon


SE BESPREKING


NIETS OP TAFEL
Behalve een potlood

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

SE BESPREKEN
Voordat we het SE bespreken:
  • Je ontvangt een evaluatieformulier -> Vul 1 t/m 5 alvast in (voorkant)
  • Nu ontvang je de toets -> Tel je punten na

We bespreken de hele toets samen
  • Kijk goed naar wat je per vraag fout hebt gedaan en hoe je dit kunt voorkomen
  • Gebruik hiervoor vraag 6 van het evaluatieformulier

Na de toets
  • Bespreek met je buurman of buurvrouw hoe je het de volgende keer beter kunt doen

Slide 5 - Diapositive

4 MAVO
Praktische opdracht

Nieuwsuitzending /
De Nijl
---
M. Zeelenberg
zlb@st-maartenscollege.nl

Slide 6 - Diapositive

DE OPDRACHT
Met de kennis die jullie hebben opgedaan in de examenjaar bij aardrijkskunde, gaan jullie een journaal maken waarbij er er een reportage is over een van de langste rivieren in de wereld, de Nijl.

Je gaat onderzoek naar de hele rivier doen om hier vervolgens een actualiteitenprogramma van te maken met een afsluitend weerbericht.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

We nemen samen
het PO door.

Reportage over de Nijl
Weerbericht

Slide 9 - Diapositive

DE DAM

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

HOU JE LAPTOP
NOG EVEN DICHT

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Aan de slag!
PO de Nijl
  • Je werkt in twee- of drietallen --> Maak deze binnen 3 minuten, anders doet Magister het voor ons. Ook absenten!

----  Als dit gelukt is beginnen we aan het volgende stuk:
  • Open de opdracht in Google Classroom
  • Check goed het beoordelingsformulier
  • Start bij het begin!

Slide 24 - Diapositive

Vandaag
Open de opdracht in Google Classroom
Open je gedeelde Google Docs bestand
Maak een plan van aanpak
- Wie doet wat?
Ga alle stappen één voor één af

Maaarrr eerst een voorbeeld!!

Slide 25 - Diapositive

HUISWERK VOLGENDE LES

Slide 26 - Diapositive

Zijn er nog vragen?
Je kunt ze klassikaal stellen
Je kunt mij mailen; zlb@st-maartenscollege.nl
Je kunt me altijd opzoeken op school; 
aanwezig op maandag t/m donderdag

Slide 27 - Diapositive





LAATSE LES

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

VRIJDAG 14 MAART IS DE DEADLINE

Slide 31 - Diapositive

Dit is de laatste
klassikale les
Maak samen een overzicht; Wat moeten jullie nog doen?
  • Controleer via het beoordelingsformulier; Wat je nog moet doen?
  • Zoek weerkaarten (gebruik ook H1 van je lesboek)
  • Hoe/waar ga je filmen? Maak een plan.
  • Stel je laatste vragen.
Gebruik de atlas/en C.2 - Water

Slide 32 - Diapositive

Uiteindelijke inleverdatum:
24 februari ipv 14 februari

Slide 33 - Diapositive

SE BESPREKING


NIETS OP TAFEL
Behalve een potlood

Telefoons voorin het klaslokaal

Slide 34 - Diapositive

SE BESPREKEN
Absoluut geen telefoons
  • Je ontvangt een evaluatieformulier -> Vul 1 t/m 5 alvast in (voorkant)
  • Nu ontvang je de toets -> Tel je punten na
We bespreken de hele toets samen
  • Kijk goed naar wat je per vraag fout hebt gedaan en hoe je dit kunt voorkomen
  • Gebruik hiervoor vraag 6 van het evaluatieformulier
Na de toets
  • Bespreek met je buurman of buurvrouw hoe je het de volgende keer beter kunt doen

Het inhaal SE lijkt enorm op dit SE, check dus écht goed wat je fout gedaan hebt en waar je je op moet focussen.

Slide 35 - Diapositive

SE BESPREKING


NIETS OP TAFEL
Behalve een potlood

al helemaal geen telefoon

Slide 36 - Diapositive

SE BESPREKEN
Absoluut geen telefoons
  • Je ontvangt een evaluatieformulier -> Vul 1 t/m 5 alvast in (voorkant)
  • Nu ontvang je de toets -> Tel je punten na
We bespreken de hele toets samen
  • Kijk goed naar wat je per vraag fout hebt gedaan en hoe je dit kunt voorkomen
  • Gebruik hiervoor vraag 6 van het evaluatieformulier
Na de toets
  • Bespreek met je buurman of buurvrouw hoe je het de volgende keer beter kunt doen

Het inhaal SE lijkt enorm op dit SE, check dus écht goed wat je fout gedaan hebt en waar je je op moet focussen.

Slide 37 - Diapositive