Herhaling spelling en stijl examen

1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Hij krabte / krabde eens flink aan zijn hoofd.

Slide 3 - Question ouverte

Vroeger besteden / besteedden we veel aandacht aan spelling.

Slide 4 - Question ouverte

Ik heb zijn vroeg goed beantwoord / beantwoordt / beantwoort.

Slide 5 - Question ouverte

Hoofdletters
Het eerste woord van een zin
Persoonsnamen
Aardrijkskundige namen
Namen van talen 

Slide 6 - Diapositive

Trema's
  • Om uitspraakproblemen te voorkomen (poëzie)
  • Bij woorden met een e-uitgang krijg je een extra letter als de klemtoon op de laatste lettergreep ligt: twee --> tweeën
  • Bij woorden met een e-uitgang met de klemtoon op een andere lettergreep gebruik je geen extra letter: bacterie --> bacteriën 

Slide 7 - Diapositive

Koppelteken
  • Om uitspraakproblemen te voorkomen (zee-egel)
  • In vaste uitdrukkingen (kant-en-klaarmaatlijd)
  • In aardrijkskundige namen (West-Friesland)
  • In samenstellingen met letters of cijfers (A4-papier)

Slide 8 - Diapositive

Apostrof
  • Bij een meervoud als er uitspraakproblemen kunnen ontstaan (baby --> baby's)
  • Bij verkleinwoorden met een y-uitgang die anders verkeerd worden uitgesproken (pony --> pony'tje)

Slide 9 - Diapositive

OEFENEN!

Slide 10 - Diapositive