HAVO 3 A - H1.1 De moderne massasamenleving

Plan donderdag 1-9

  • Modern imperialisme
  • Voorbeeld landen
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Plan donderdag 1-9

  • Modern imperialisme
  • Voorbeeld landen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les ken of kun je

  • uitleggen hoe modern imperialisme Europese landen hielp tot het worden van een moderne massasamenleving
  • uitleggen wat kenmerkend is voor een moderne massasamenleving

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het eind van deze les kun of ken je... 
  • uitleggen wat kenmerkend is voor een moderne massasamenleving
  • de belangrijkste ontwikkelingen in de 19e eeuw benoemen die hebben bijgedragen aan de moderne samenleving

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Modern imperialisme?
Leg uit!
Het streven van Europese landen in de 19e eeuw naar een groot overzees rijk, waarbij de koloniën werden gebruikt als producenten van grondstoffen en als afzetgebieden.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom veroverden Europese landen overzeese gebieden in de 19e eeuw?
A
Landen hadden goedkope grondstoffen voor hun industrie nodig
B
Landen hadden een goedkoop afzetgebied nodig voor hun industrie producten
C
Landen wilden een groot rijk vormen en militair sterk zijn
D
Landen voelden zich verplicht om minder ontwikkelde volken op te voeden

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

v.l.n.r. Duitsland, Groot-Brittannië en Rusland hebben ieder een zak mee (grab-bag) waarin ze landen van de aardbol in stoppen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Belgische Revolutie - 1830
1839 onafhankelijk




Na Conferentie van ..............  in 1814-1815 worden Nederland, België en Luxemburg samengevoegd tot het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden om (welk land?) minder machtig te houden

Slide 8 - Diapositive

1815: Verenigd Koninkrijk der Nederlanden
Eenheidsstaat
Grondwet
Constitutionele monarchie
  • Officiële taal: Nederlands
  • Staatsgodsdient: Protestants
  • Alle belangrijke banen zijn in het bezit van 'Nederlanders'
  • Nederland wordt voorgetrokken
1830: Het kookpunt is bereikt

Tijdens Willem I zijn 15 jarig jubileum breekt een opstand uit in Brussel. 

Deze opstand verandert snel in de Belgische Revolutie

Slide 9 - Diapositive

Willem I vond dat hij gefaald had en treed af.
Zijn zoon Willem II volgt hem op als koning.
België kroont koning Leopold I
Neemt deel aan 
Nederlands-Indië
  • Willem I (1830):  Cultuurstelsel
  • Spoorwegen, kanalen en wegen in NL


  • Max Havelaar
  • Multatuli (Douwes Dekker)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe hielp het modern imperialisme de Europese landen te moderniseren? 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1500 - 1600
1600-1700
1700-1800
1800-1900
Ontdekkers en Hervormers 
Burgers en Stoommachines
Pruiken en Revoluties
Regenten en Vorsten

Slide 12 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Een samenleving waarin een groot deel van de bevolking in steden leeft en waarin mensen elkaar gemakkelijk kunnen bereiken dankzij een goed (gemotoriseerd) transportsysteem en massamedia.
Wat is kenmerkend
voor een moderne samenleving?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd van 
Burgers en Stoommachines
Dit was al uitgevonden
Dit werd toen uitgevonden
Dit moest nog worden uitgevonden

Slide 14 - Question de remorquage

1. Fotocamera
2. Stofzuiger
3. Stoommachine
4. Boekdrukkunst
5. Auto
6. Fiets
7. Telefoon
8. Briefgeld