Literaire mindmap film

Literaire mindmap
  1. Opdracht
  2. Inleveren
  3. Eisen
  4. Spanning
  5. Personages
  6. Ruimte
  7. Tijd 
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, havoLeerjaar 1,3

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Literaire mindmap
  1. Opdracht
  2. Inleveren
  3. Eisen
  4. Spanning
  5. Personages
  6. Ruimte
  7. Tijd 

Slide 1 - Diapositive

Opdracht literaire mindmap:
  • Maak een literaire mindmap . 
  • Op A3 papier 
  • Midden van mindmap: titel film met tekening die duidelijk aangeeft waar boek over gaat.
  • Zes (hoofd) takken- elke tak een andere kleur.


Slide 2 - Diapositive

Inleveren woensdag 15 juni

  • de opdracht voldoet aan alle eisen van de literaire mindmap 
  • voorzie de mindmap ook van je naam
  • zoveel mogelijk beelden en plaatjes en kleur
  • inleveren op school

Slide 3 - Diapositive

Drie takken links
  1. thema
  2. beoordeling/mening
  3. plot



Drie takken rechts
4personages
5. plaats/tijd
6. spanning



Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Spanning 
  • Achterhouden van informatie
  • Spelen met tijd/vertragen van tijd
  • Terugkijken en vooruitblikken
  • Spanningsboog(tijd tussen begin open plek en antwoord)
  • Gedrag hoofdpersoon
  • Verhaalruimte/decor verhaal - weer/ donker etc.
  • Je moet zelf interpreteren=zelf bepalen wat bedoeling is

Slide 6 - Diapositive

Hoe wordt er spanning opgebouwd in de film?

Slide 7 - Carte mentale

Eigen mening op de achterkant
Wat vond jij van de film?
Wat vond je van het verhaallijn?
Wat vond je van de personages?
Wat vond je van de ruimtes in de film?
Wat vond je van de spanning?
BEARGUMENTEER jouw mening.
Ik vond het leuk.  IS NIET VOLDOENDE!!!
Maximaal 80 woorden

Slide 8 - Diapositive

Personages in verhalen
hoofdpersonen
  • je leest hun gedachten en gevoelens
  • duidelijk karakter
  • veranderen door wat ze meemaken
 bijpersonen
  • je leert ze nauwelijks kennen
  • veranderen tijdens verhaal nauwelijks

In beelden/tekeingen geef jij aan hoe de personen eruit kunnen zien. Met de zijtakken kun je aangeven wat de relaties onderling zijn. (bv: hartjes, bliksem, enz.)

 

Slide 9 - Diapositive

Plaats
  • Een verhaal heeft meestal een plek waar het zich afspeelt. 
  • Plek in het verleden of nu (tijdsbeeld).
  • Plek om sfeer en spanning op te roepen (slecht weer/landschap/nacht).
  • beeld alles uit in zoveel mogelijk beelden en/of tekeningen

Slide 10 - Diapositive

Tijd in verhalen
  • chronologisch=van begin tot einde in logische volgorde
  • flashbacks=terugkijken in de tijd
  • flashforwards=vooruitkijken in de tijd
  • Door te spelen met tijd kan een schrijver een verhaal spannender maken.

Bekijk de volgende dia. Daarna komt een kijkersvraag!

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Kijkersvraag
In welke tijd speelt het zich af?
Hoe kun je dit in een tekening laten zien?
Waar (plaats) speelt het zich af?
Hoe kun je dit met een tekening laten zien?

Slide 13 - Diapositive

Plot
  • bedenk plaatjes die passen bij het fragment
  • wat gebeurt er in het verhaal en hoe kun je dit in een plaatje vangen?
  • gebruik dus meerdere plaatjes om het verhaal te vertellen

Slide 14 - Diapositive

Hoe maak je een mindmap?

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Spanning: hoe zorg je daarvoor?

Slide 17 - Diapositive

Aan de slag
Begin aan je literaire mindmap.
  1. Gebruik kleurtjes, plaatjes, verschillende lettergroottes en lettertypes.
  2. Minimaal 6 hoofdtakken.
  3. Informatie opzoeken die je nodig hebt voor je mindmap.
  4. Zorg voor vertakkingen. 
  5. Eigen mening op de achterkant.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo