Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Vidéo
Waarvoor dienden tempels?
A
Om te bidden
B
Om goden te vereren en te offeren
C
Om farao te eren
Slide 2 - Quiz
Om in het hiernamaals te komen
A
Mummificeerden ze de doden en gaven spullen mee
B
Legden ze giften in de tempel
C
Gingen de priesters het hart wegen
Slide 3 - Quiz
Lees 2.4 Hoog en laag in de samenleving. Moeilijke woorden?
Slide 4 - Carte mentale
Slide 5 - Diapositive
Sociale verschillen zichtbaar
Sociale verschillen kon je zien aan afbeeldingen, woningen, graven en voedsel.
Een groot getekend persoon had een hogere sociale positie dan een kleiner afgebeelde persoon.
De rijken woonden in grote huizen, ze aten vlees en dronken wijn.
De armen woonden met het hele gezin in één kamer, ze aten brood en dronken slap bier
Slide 6 - Diapositive
Hogerop komen
Kinderen namen vaak beroep van ouders over
Toch mogelijkheden om hogerop te komen
Soms kon men schrijver worden
Schrijver had aanzien, weinig mensen konden schrijven, daarom belangrijk voor het bestuur
Slide 7 - Diapositive
Repetitie bespreken!
Slide 8 - Diapositive
A: archeologie
B: geschiedenis
C: het heden verklaren
D: het opdelen van tijd
geen geschreven bronnen
geschreven bronnen
het verleden kennen
christelijke jaartelling
Slide 9 - Question de remorquage
Stelling: 'het leven in een landbouwsamenleving was makkelijker dan in de samenleving van jager-verzamelaars'. Geef twee argumenten voor de stelling en leg elk voorbeeld uit.
Slide 10 - Question ouverte
Slide 11 - Diapositive
Uit deze afbeelding blijkt dat: A: de afgebeelde mensen aan jacht deden. B: de afgebeelde mensen aan landbouw deden. C: de afgebeelde mensen een ingewikkelde samenleving hadden. D: de afgebeelde mensen hun huizen in een rij bouwden.
Slide 12 - Question ouverte
Veranderingen en ontwikkelingen verlopen op verschillende plaatsen op de wereld in een verschillend tempo.
Geef aan waardoor niet op alle plaatsen ter wereld landbouw kon ontstaan.
Slide 13 - Question ouverte
Geef aan wat er wordt bedoeld met het begrip 'landbouwrevolutie'. Vermeld daarbij ook waar en wanneer deze voor het eerst plaatsvond