h4 KuBv hfst 4_focus muziek MASSACULTUUR

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive



Waarom zijn westerse muzikanten geïnteresseerd in niet westerse muziekculturen?

Slide 2 - Question ouverte

Een voorbeeld  van muziek en dans
vanuit Cuba! 
Kan jij met dit liedje meeklappen?
De 'Balalaika' is een typisch Russische gitaar!
Salsa is een bekende dans uit Zuid - Amerika!
In Zuid - Afrika, is ritme erg belangrijk. De 'Djembe' is een belangrijk instrument. Zie hier een wedstrijd: https://youtu.be/kZHfmgIb4mc

Een indonesische cover van het liedje 'Issues': https://youtu.be/VFstKhcBQ2w
Kan jij raden welk liedje er op Angklungs wordt gespeeld?
De Didgeridoo is een Australisch instrument en al 40.000 jaar geleden uitgevonden. Xavier Rudd (van het liedje 'Follow The Sun') bespeelt dit moeilijke instrument zelfs terwijl hij drumt! https://youtu.be/QRBCzUPDUVA
De Zuid-Koreaanse 'K-Pop' is afgelopen jaren heel populair geworden: https://www.youtube.com/watch?v=MBdVXkSdhwU
Stromae is een bekende Belgische artiest: https://youtu.be/d5X4iAAE0uU
Country muziek komt met name van het platteland uit Amerika 
https://youtu.be/ZVz_IJoyO6Y
Elvis Presley (ookwel bekend als de king of Rock 'n Roll) https://youtu.be/gj0Rz-uP4Mk


Drie maal raden waar het liedje van de Turkse Tarkan over gaat! https://youtu.be/FkKShvCPrRc

Ierland - Drunken Sailor
Dit liedje van de 'Irish Rovers' ken je vast!  
Waar staat 'Our House' van de band Madness? https://youtu.be/rXuvdeEC5y8
Bob Marley (Jamaica) wordt nog altijd graag beluisterd!
Dit liedje van Wes (Kameroen) heb je misschien wel eens gehoord.
Robin Schulz maakte niet lang geleden een remix van het liedje. 
Origineel: https://youtu.be/3gl5OEZ8j_o
Remix: https://youtu.be/smMVkTJeRKU
Bron
slideplayer.nl

Slide 3 - Diapositive



Leg uit waarom we bij de muziek van Bob Marley kunnen spreken van Reggae muziek.

Slide 4 - Question ouverte


Uit welk continent komt de Salsa (dans) oorspronkelijk?
A
Afrika
B
Noord - Amerika
C
Europa
D
Latijns (Zuid) Amerika

Slide 5 - Quiz


Dit liedje komt uit...
A
Engeland (Groot - Brittanië)
B
Ierland
C
Griekenland
D
Australië

Slide 6 - Quiz


Leg het begrip cross over uit.

Slide 7 - Question ouverte

In de tweede helft van de jaren zestig een steeds groter wordende groep
jongeren zich afzette tegen de levenswijze van hun ouders. 

Deze houding werd mogelijk
gemaakt of gestimuleerd door bepaalde maatschappelijke ontwikkelingen.
Noem een economische ontwikkeling die deze houding mogelijk maakte of
stimuleerde.
Antwoord voer je in op de volgende dia

Slide 8 - Diapositive




Noem een economische ontwikkeling die deze houding
mogelijk maakte of stimuleerde.

Slide 9 - Question ouverte

In de tweede helft van de jaren zestig een steeds groter wordende groep
jongeren zich afzette tegen de levenswijze van hun ouders. 

Deze houding werd mogelijk
gemaakt of gestimuleerd door bepaalde maatschappelijke ontwikkelingen.
Noem een politieke ontwikkeling die deze houding mogelijk maakte of
stimuleerde.
Antwoord voer je in op de volgende dia

Slide 10 - Diapositive



Noem een politieke ontwikkeling die
deze houding mogelijk maakte of stimuleerde.

Slide 11 - Question ouverte

Muziekfragment ‘I could easily fall in love with you’
(1964) van Cliff Richard. 

Deze songs richt zich tot een doelgroep.
Geef voor deze songs aan welke doelgroep dat betreft.
Fragment te zien op de volgende dia
Antwoord voer je in op de dia daarna

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo



Geef voor deze songs aan
welke doelgroep dat betreft.

Slide 14 - Question ouverte


Muziekfragment ‘I can’t get nosatisfaction’ 
(1965) van de Rolling Stones.
Deze songs richt zich tot een doelgroep.
Geef voor deze songs aan welke doelgroep dat betreft.
Fragment te zien op de volgende dia
Antwoord voer je in op de dia daarna

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo




Geef voor deze songs aan
welke doelgroep dat betreft.

Slide 17 - Question ouverte

In de jaren zestig dragen veel songteksten een boodschap uit. 
De protestsong is in deze tijd erg populair.
Protesteren kan op vele manieren: mondeling, via een pamflet of een staking, maar ook via
een lied. Hierbij kan de muziek de inhoud van de tekst ondersteunen, bijvoorbeeld door de
manier van zingen of door een bepaalde sfeer in de begeleiding.
Noem nog een functie die muziek kan hebben bij een protestsong. 

Antwoord voer je in op de volgende dia

Slide 18 - Diapositive




Functie die muziek kan hebben bij een protestsong.

Slide 19 - Question ouverte

Bekijk het fragment van Boudewijn de Groot. ‘Welterusten, mijnheer de president’ 
uit 1966. Het is een aanklacht tegen de betrokkenheid 
van Amerika bij de oorlog in Vietnam (1964-1973).
In dit nummer vindt een muzikale ontwikkeling plaats 
die de overdracht van de
tekst inhoud ondersteunt.
Beschrijf twee manieren waarop deze ontwikkeling tot stand 
komt aan de hand van de
manier van zingen en/of de begeleiding. 

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo



Twee manieren waarop deze ontwikkeling tot stand
komt aan de hand van de
manier van zingen en/of de begeleiding.

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Diapositive